ノートテキスト
ページ1:
8 ผลคูณเชิงเวกเตอร์ หินอ่อนก้อนหนึ่งถูกตัดแต่งให้เป็นทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานซึ่งเป็นทรงสามมิติ ที่หน้าทุกหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ถ้าเราสร้างแบบจำลองของหินอ่อน ก้อนนี้ด้วยเวกเตอร์ เราจะสามารถใช้ความรู้ที่กำลังจะได้ศึกษาในหัวข้อนี้มา ช่วยในการหาปริมาตรของหินอ่อน หรือทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานใด ๆ ได้ โดย ในหัวข้อนี้จะกล่าวถึงการคูณอีกรูปแบบหนึ่งของเวกเตอร์ที่มีผลคูณเป็น เวกเตอร์ ซึ่งต่างจากผลคูณในหัวข้อที่ผ่านมาที่มีผลคูณเป็นสเกลาร์ บทนิยาม 1.10 ให้ 1 = a 1 + aj + a,k และ v = b i + bj + b,k เป็นเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากสามมิติ ผลคูณเชิงเวกเตอร์ (cross product) ของ น และ V เขียนแทนด้วย u x V กำหนดโดย ☑ ux v = (a,b) - a,b,)i - (a,b, - a,b, j + (a,b, - a,b, k หมายเหตุ 1. u x V อ่านว่า เวกเตอร์ยู ครอส เวกเตอร์วี 2. เวกเตอร์ที่เราจะนำมาหาผลคูณเชิงเวกเตอร์ในหัวข้อที่จะกล่าวถึงเฉพาะเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากสามมิติ 3. การหาผลคูณเชิงเวกเตอร์ เราอาจใช้วิธีการหาดีเทอร์มิแนนต์ ดังนี้ i j k 4 ปี (cross product) ux v = a₁ Ca a b. b. a, a₁₂ a = i – + b. b 2 a. b. k ů. V (dot product) = (a,b, - a,b, i - (a, b, - a,b, j + (a,b, - a,b, k ตัวอย่างที่ 37 ให้ u = i + 2j + 3k และ v = 21 − 4j + k จงหา u x V และ v x u Ŭxi ŭ × v = + = 4k - 12j+j 2 = (21+ bj-4k)-(12i+j+4k) =141+5j- 8k 21+ bj-4k -4K+2+bj √ x u = 2 й xv z v × u -4 = (-12ī + j + 4k) - (-4K + 2ĭ + bj) . · -14i - 5j + 8k บทที่ 1 เวกเตอร์ 49 -12i+J+4K
ページ2:
ตัวอย่างที่ 38 กำหนดให้ u = i – k และ v = -5j + 3k จงหา 2u × v และ 2(u x v) และพิจารณาว่า 2u x V เท่ากับ = 2(ū × v) หรือไม่ . i j k i j 2 (ü x บี) = i j kli j : 2。 -2 | 2 0 0-53 | 0 -5 : - 10k - (10i+bj) = - 10ĭ- bj - 10k .. มีค่าเท่ากัน 10-1 1 0 0-53 0 -S : 2 [(-5k) - (5i + 3j)] 2 (-51-3j-5k) = -101-bj- 10 k .. ทฤษฎีบท 1.11 ให้ u, y และ W เป็นเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากสามมิติ และ 3 เป็นสเกลาร์ใด ๆ - 1. u xv=-(v xu) 2. u × (v ± w) = (u × v) ± (u × w) bla (u ± v) × w = (u × w) ± (v x W) 3. a(u× v) = (au) × v = u× (av) 4.0 × u = 0 5. u x u = 0; & u = 1ūl² 6. 1 x j = k, jx k = 1, k x i = j จากทฤษฎีบท 1.11 มีข้อสังเกตที่น่าสนใจดังนี้ ผลคูณในข้อ 6. สามารถใช้แผนภาพช่วย ได้ดังนี้ จากข้อ 1. และข้อ 5. จะได้ว่า ì × ì = ō‚ ƒ × j = ō, k× k = ō 50 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม จากข้อ 1. และข้อ 6. จะได้ว่า j × i = -k‚ k × j = -i, ¡ × k = -j
ページ3:
ตัวอย่างที่ 39 จงหา (i + 2j + + k) × (3ì − j + 2k) j j 1 1 2 3 -1 2 3 -1 12 = ( 4 i + 3 j - k ) - ( 6k - i + 2j ) = si + j - 7 ขนาด k # ทฤษฎีบท 1.12 ให้ น และ V เป็นเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากสามมิติ จะได้ว่า 1 x V เป็นเวกเตอร์ที่ตั้งฉากกับ นี้ และ v และมีขนาดเป็น u xv = |uv|sine เมื่อ 6 เป็นมุมระหว่าง น และ V โดยที่ 0° ≤ 0 ≤ 180° ถ้า u และ v เป็นเวกเตอร์ที่ไม่ขนานกัน จะได้ว่า u xv และ v x u เป็นเวกเตอร์ที่ตั้งฉากกับระนาบที่ผ่าน น และ V ซึ่งสามารถ แสดงทิศทางของ u x V โดยใช้กฎมือขวา ดังรูปที่ 30 (ก) และรูปที่ 30 (ข) X น ux v (ก) รูปที่ 30 V (ข) บทที่ 1 เวกเตอร์ 51
ページ4:
ในทำนองเดียวกัน สามารถแสดงทิศทางของ v x นี้ โดยใช้กฎมือขวา ดังรูปที่ 31 (ก) และรูปที่ 31 (ข) น (ก) V v xu รูปที่ 31 (ข) 15 ตัวอย่างที่ 40 กำหนด u = -i + j − k และ v = 21 + j + 3k จงหาเวกเตอร์ที่ตั้งฉากกับระนาบที่ผ่าน นี้ และ V μ × v = = .. เวกเตอร์ -1 1 -| ( 3 Ĭ - 2j - K )-(-í- 3 j + 2k) 2 1 1 3 * 4i4j-3k ฉากกับระนาบที่ผ่าน 4 และที่ คือ ! (43) Mitosik,-4t-j+ak กำหนด ū = i − 2j และ V = 1 + 3 + 2k จงหา sin 6 เมื่อ 8 เป็นขนาดมุมระหว่าง นี้ และ V = | | | | sine จะได้ sin 8 = ตัวอย่างที่ 41 จาก | x u x v = 1 -2 = 0 i j k luxv| ||||| (-4ĭ + k ) − ( 2j − 2 k) = 41-2j+3K 1 1 2 : Tŭ × √] = √(-4)² +(-2)³+ 3² = 29 ••• sin o = | uxv| เนีย = √1+4+0 = √5 IVI : 16184 = เ 52 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม = |นี||| = √29 5.6 √29 √30 #
ページ5:
1. กำหนด น และ V ในแต่ละข้อ จงหา u x V และ V × น (1) ū = 2i + 3k และ v = i + j − k แบบฝึกหัดที่ 1.8 (ก) uxv= = (0] + 3 + 2k)-(3Ĭ-2j+ok) = - 31 +5j+2* VXC-CLA 31-5j-2k (2) u = i + j + k และ v = j 3414jrk)-(K4145) = 0. (3) ū = -2j – k และ v = 3ì + 2j - ŭ xv = i j k i -2-1 =(-3)-(-bk-21) -3j+bk X = (4) u = 3ì – j – k และ v = i + 5j + 2k u.x.V = kij v × ŭ = - ( μ x v.) * = (-21-1445ķ)-(-1k-5i+bj) - ű xů : i j k i j -2-1. 0-2 -bk-12 i -3j) -27+3j-bk * v x ů = i j kij u 1 =l-si + bi-k) - (15k-2i-1j) = - 3it 7j - 1b.k. x บทที่ 1 เวกเตอร์ - 53
ページ6:
54 2. กำหนดให้ u × v = 2i – 6j + 3k จงหา (1) vxu -2i+bj-3kx (3) 3ux v =bi - 18j1.9kx (5) 3u × 2v = 12i - 3bj ± 18.k 1 × -2 3. ถ้า 1 6 แล้ว จงหา m m 4 3 (2) uxv-vxu| (4) 2vxu - 4i - 12jt bk 8i - 24j + 12k (6) 4v × (-u) 4 (4-m) i + (-2M-4) j + 3 k git bj + 3k M = S 4. ให้ u = 21 − j + k และ V = - i + j − 2k จงหาเวกเตอร์สองเวกเตอร์ที่มีขนาดเท่ากับ u - V และมีทิศทางตั้งฉากกับ ระนาบที่กำหนดด้วย นี้ และ : LUX VI 1941 : 11 VL cũ ) : 1 = +52 =¨= i + s j + k) เนีย * ū x v = ( 2 - 1) i - 1 - 4 + 1 ) j + (2 - 1) k (2-Di-2-12k LŨ CŨ 45 : i taj tk i j k - 5. จงหาเวกเตอร์หนึ่งหน่วยทั้งหมดซึ่งตั้งฉากกับทั้ง u = 8i + j + 4k และ v = 41 - 4 - 7k u xv = : + (-7 +7b)-(-56-16) + (-32 - 4) k = 91 ± 72j - 3b k = 9ci +8j-4k) - i j 6. จงหาค่าของ sin 6 เมื่อ 6 เป็นขนาดของมุมระหว่าง 1 = 31 – 2k luxv=lullvlsin.o 1 g ŭ × v = 166 = (√5) (√12 ) sin o sino- 166 5-12 Barcsin-bb : Juxvl=91+64-16 = 9√49 =9(7) = 6.3. ±1 = ± 1 Jux vl ··.·.·U..x..V...).. ± 1 (9i+22j - 36k) 63 * และ V = 21 + 3j - RI41-9-4 - 5 เ9-1 k 0 -2 -23 -1. = bi - (3+4)+(-9)k -bi-7-9k = - ( b i + 7 j + 9 k ). : √12 |:−√ 36 + 49+81 : - 166 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม
ページ7:
Tulivisin e การใช้เวกเตอร์ในการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน จากรูปที่ 32 ถ้า 8 เป็นมุมระหว่าง นี้ และ V และ sin 6 เป็นส่วนสูงของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน จะได้ว่า Sin B พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน = u|v|sine |v|s | = จะได้ว่า Sin - 1 x | ตารางหน่วย | : | | sine |v|sine X 0 พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน I = ความยาวฐาน × ส่วนสูง ส่วนสูง = | sin @ ความยาวฐาน = || * × ส รูปที่ 32 ตัวอย่างที่ 42 จงหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCD เมื่อ AB = 21 - j + k และ AD = − i + j − k = พท.ของรูป AZ B AB × AD = 2 ABCD = |AB AD x K+1-2j = = (i-j+2k) - Li-2j+k) K T-jak มท.ของ ABCD√2 18.96.. | AB × AD | = √0² + 1² + 1} : J2 ตัวอย่างที่ 43 จงหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดอยู่ที่ A(-2, 3, 0), B(1, 1, -1) และ C(3, -1, 2) A‹-2,3,0) 1 ง AB AC X AB = 3i - 2j - k B(1,1,-1) Ac = si - j + 2k C (3,-1,2) AB × Ac = .. ABC = 1 | AB × AC | 3√21 2 : 7 j ki j 3 -2-1 3 -2 5-42 5-4 = ( - 4ī - 5j - 12 k ) - ( 4ī + 6j - 10K) = - 8i - 11 - 2k | AB × BC | = √√64 +72744 = √189 บทที่ 1 เวกเตอร์ = 3√21 55
ページ8:
การใช้เวกเตอร์ในการหาปริมาตรตของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน COS 8 = กำหนด นี้, v และ W เป็นด้านของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน (parallelepiped) ดังรูปที่ 33 ให้ h เป็นความยาวของเส้นตั้งฉากจากจุดสิ้นสุดของ นี้ มายัง ระนาบที่กำหนดด้วย v และ w ให้ 8 เป็นมุมระหว่าง นี้ และ v x W จะได้ว่า h = ucose และ IV × WI คือพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่เป็นฐาน X ปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานที่กำหนดด้วย u, y และ W เท่ากับ |v × w|lu|cose = |(v × w) · u| ตัวอย่างที่ 44 = ค่าสัมบูรณ์ ใน 1 (V x W) (ปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน ต้องเป็นจำนวนจริงบวก) ค่าสมบูรณ์ v X W u/e W รูปที่ 33 ในการเลือกลำาดับของด้านประกอบของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานไม่มีผล ต่อปริมาตรที่ได้ กล่าวคือ ปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานเท่ากับ |u (vxw)| = |v (wxu)| = |w (uxv)| จงหาปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCDEFGH โดยที่ AB = u = 1 + j - k, AD = v = i + k และ AF = w = i – j + k = u. ( v × ñ ) = 1 1 -1 1 0 1 1 1-1 1 1 0 1 - (1+1)-(-1+1) : 2 ← น. (VW): 2 ปริมาตรติดลบ ไม่ได้ : 2 = = → h = lulcos 0 ..ปริมาตร ABCDEFGH = 2 ลบ.น. 56 ให้ ū = a 1 + a,j + a,k, v = b,i + bj + bk และ พี = c,ī + cj + c,k เราสามารถหา ū · (V x W) ได้โดยใช้ดีเทอร์มิแนนต์ดังนี้ a, a a นี · (V x W) = b, b, b, C, C, Ca 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม
ページ9:
ทฤษฎีบท 1.13 ให้ u, V และ W เป็นเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากสามมิติที่ไม่เป็นเวกเตอร์ศูนย์ จะได้ว่า u, v และ w อยู่บนระนาบเดียวกัน ก็ต่อเมื่อ u (V x W) = 0 ตัวอย่างที่ 45 จงตรวจสอบว่า ū = i + 23 - k, v = 21 - 3 + k และ v = 5i + k อยู่บนระนาบเดียวกันหรือไม่ • u · ( v × ŵ ) = 1 2 -1 1 2 2 1 2 0 1 S 0 = 9 Check Yourself 13 น.บี.พี อยู่บนระนาบเดียวกัน ให้ u, V และ W เป็นเวกเตอร์ใด ๆ ในระบบพิกัดฉากสามมิติ จงพิจารณาว่าข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือเท็จ 1. (u · v) · w เป็นสเกลาร์ 2. (u + v)w เป็นสเกลาร์ 3. (u x W) x W เป็นเวกเตอร์ X X 4. (u + v) × w เป็นเวกเตอร์ . 5. u · (V x W) เป็นสเกลาร์ 6. (u x vw เป็นเวกเตอร์ ปัญหาชวนคิด 4 เวกเตอร์ ดอท เวกเตอร์ ผลลัพธ์เป็นสเกลาร์ เวกเตอร์ ครอส เวกเตอร์ ผลลัพธ์เป็นเวกเตอร์ หินอ่อนประดับสวนก้อนหนึ่งถูกตัดแต่งเป็นทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีฐานยาว 90 เซนติเมตร และกว้าง 60 เซนติเมตร หน้าตัดด้านหน้าและด้านหลังตั้งฉากกับฐาน แต่หน้าตัดด้านซ้ายและด้านขวาทำมุม 30 องศากับแนวตั้ง โดยหน้าตัด ด้านข้างแต่ละด้านยาว 80 เซนติเมตร และกว้าง 60 เซนติเมตร กำหนด น, V และ W เป็นเวกเตอร์ดังแสดงในรูปที่ 34 จงหา 1. u. (vxw) 2. ปริมาตรของหินอ่อนก้อนนี้ (ในหน่วยลูกบาศก์เซนติเมตร) W รูปที่ 34 บทที่ 1 เวกเตอร์ 57
ページ10:
แบบฝึกหัดที่ 1.8 (ข) = 1. จงหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน PORS เมื่อ PQ = 21 + j - k และ PS = 31 – 2 + 2k พท.. =IPO × PS Lik x i j 2. =1. 2 L LPG = PS -3-22-3 -2. = (2₁ + 3j - 4 k) = (-3k t³Ïanj sci.ji..... 2. จงหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดที่ A(0, 2, 2), B(8, 8, -2) และ C(9, 12, 6) AB = (8 gb 94) AC = (9,10,4). AB × AC) = √(64) ² + (-68)² + (26)² x JAB × AC | = | i j k|ij : 8 b-48 b. 9...10................10. (24 i - 3b j 180k) - (54 k-40 i-132j) = b4i-b8j+ 2bk = 1829 619. ..รูป..A.. ……… 1 (1.8.J29) 2 = 9.29 ตร.น. 3. จงหาปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCDEFGH โดยที่ AB = u = 21 + 3j - 4k, AD = v = 1 - j + k และ = = = – AF = w = i + j + 2k + ปริมาตร = lu - (V x = (-4 + 3-4) - ( 4 + 2 + b). = -5 - (12).. = |- 17| F 17 ลบ.น. + 4. ถ้า u = 3i + j, v = ai + 2k และ w = -i − 3 + k อยู่บนระนาบเดียวกัน แล้ว จงหาค่า a = u. (V x W). อยู่ระนาบเดียวกัน = 0 ค a Q : 16 -0.. -3 1. -3 a = 16. : (-2)-(-18.t.a.). = -2 + 18-a. 58 ค33231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
จงเขียนนิพจน์พีชคณิตแทนข้อความที่กำหนดให้ "สองในสามของสามเท่าของผลต่างของ X กับ 15"
Senior High
Mathematics
มีใครพอทำได้รึเปล่าคะ เค้ารบกวนหน่อยค่ะ
Senior High
Mathematics
ทำไมเฉลยตรง 1/6AC ถึงได้แตกออกมาเป็นAB+ADหรอคะ จริงๆแล้วถ้าจะหาเส้นACจะต้องใช้ AB+BC หรือไม่ก็AD+DCหรือเปล่าคะ
Senior High
Mathematics
ช่วยสอนวิธีทำข้อ5 หน่อยได้มั้ยคะ
Senior High
Mathematics
ช่วยอธิบายในแต่ละข้อหน่อยค่ะ
Senior High
Mathematics
คณิตศาสตร์ม.5 เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ ทั้งเพิ่มเติมและพื้นฐาน
Senior High
Mathematics
ม.5 คณิตเพิ่ม + พื้นเรียนอะไรบ้างคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
Senior High
Mathematics
มีใครพอจะรู้เนื้อหาคณิต.5 บ้างไหมคะว่าหลักๆมีเรียนเรื่องอะไรบ้าง กำลังจะเตรียมตัวอ่านตอนปิดเทอมนี้ค่ะ กลัวตามไม่ทันฮือออ ขอบคุณสำหรับคำตอบล่วงหน้ามากๆเลยค่ะ
Senior High
Mathematics
ข้อนี้มีใครรู้บ้างคะ 🙌🏻
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet