Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
竹取物語 十二支 。 今は音、竹取の分というものありけり 。 野山にまじりで竹をとりつつ 名をば よろずのことに使いけソ 。 さぬきの逆となんいいける。 その竹の中に もと光る竹なん一郎ありける。 あやしか りてよりてみるに 筒の中 光りたり。 それを見れば、三寸ばかりなる人 いとうつくしゅうていたり。 1月 017 如月 弥生 卯月 五月 六月 水無月 七月 文月 八月 葉 九月 + SIK 長 神無月 十一月 十二月 師走 3 うしとら (門) ST 寅 E " 辰 07 9 7 たつみ 巽 いぬい 乾 9 5° 17 x45 5 子 中 未 さるとり (裏鬼門)
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Japanese
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
Japanese
(2)が助詞になるのはなぜですか
Junior High
Japanese
(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
Junior High
Japanese
問2(1、2)答えのようになる理由を教えてほしいです
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
Junior High
Japanese
回答がないので解説もかねてお願いします!!🙇
Junior High
Japanese
助詞と助動詞の見分け方がわかりません
Junior High
Japanese
古文の「ん」には否定の意味や〜しよう という意味がありますが、どう見分けるのですか?
Junior High
Japanese
めっちゃ字が可愛くて綺麗でみやすい!!参考にするね!!
素敵なノートをありがとうございます!
とてもきれいなノートですね💗
これからもたくさんノート投稿してくださいね!