中2理科 電流の性質(2)
Textbook: 新編 新しい科学2 東京書籍
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Junior High2
4回目です!回路のつなぎ方のところです!
今回、キリが悪くて授業でやっていない部分も混ぜてしまったので、冬休み明けにもう一度まとめなおして投稿しようと思ってます!
多分他の単元は冬休み中やります……。
いいねとコメントしていただけると嬉しいです!!
ノートテキスト
ページ1:
電流の性質(2) ○電流の大きさ(AmA)を測定するときは、電流計を使う。 アンペア ミリアンペア <電流計の使い方> ○つなぎ方:回路のはかろうとする部分に直列につなぐ。 IA =1000mA ○十端子のつなぎ方:電源の+側 ・一端子のつなぎ方:電源の一側 0 電流の大きさが分からないときのつなぎ方(一端子): ①5Aの端子 → ②500mA >>>> ③ 50mA と、針のふれが小さければ1つずつつなぎかえる。
ページ2:
○電圧回路に電流を流そうとするはたらきの大きさ。単位はボルト(V)。 電圧が大きいほど、回路に電流を流そうとするはたらきは大きくなる。 ○電圧の大きさを測定するときは、電圧計を使う. <電圧計の使い方> ・つなぎ方:はかろうとする部分に並列につなぐ。 目盛りは、 つないだ一端子の 最小目盛りの 1/6まではむ!! ○十端子のつなぎ方:測定したい部分の+側 a ・一端子のつなぎ方:測定したい部分の一側 ○ 電流の大きさが分からないときのつなぎ方(一端子): ①300Vの端子→ ② 15Vの → ③3V と、針のふれが小さければ1つずつつなぎかえる。 ◎大きい端子から1つずつつなぎかえていくのは針が振り切れて壊れるのを防ぐため! C
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(3)が分かりません。教えてください🙇
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ㆍ回路図の書き換えの問題です。 ㆍ?ᆢ写真の図でスイッチを右にしたときの回路を簡単にわかりやすく書くとどうなりますか?あと、この回路が直列回路か並列回路なのかがわからないので教えていただけると助かります。
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⑷ アとウで迷ったんですけどなぜアなんですか
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(2)と(3)がわかんないです😭
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詳しく解説お願いします
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ここの解説を分かりやすく教えてください
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(1)についてです。答えは上がるでした。 集気びんの中の酸素が使われるから水面が上がると解説があったんですが、イマイチ分からないです。 教えて頂きたいです!
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中2理科です この答えと、どうしてそうなるのかを教えてください!
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解説お願いします🙏
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