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Mathematics
文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。
Junior High
Mathematics
中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください！よろしくお願いします！
Junior High
Mathematics
中2です！ルートの問題がよく分からなくて、、 解き方が分からないので、解き方も説明してほしいです！🙇 問題と解答は以下参照
Junior High
Mathematics
（2）と（3）の展開の答え教えてください🤲🏻
Junior High
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何故答えがこうなるのかわかりません。教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
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因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ（分かりずらくてすみません）のの簡単な見分け方ありますかー？😭
Junior High
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次の式を因数分解しなさい 9X²-36y² 私は、(3x+6y)(3x-6y)だと考えたのですが、答えは 9(x+2y)(x-2y)でした (3x+6y)(3x-6y)では間違いになりますか？ 公式を使うことよりも共通因数を見つけ出す方が優先度が高いのでしょうか..? 教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
Mathematics
こういう問題の公式がどれか全然分からないんですけどこつはありますか？
Junior High
Mathematics
これって合ってますか
Junior High
Mathematics
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