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Junior High
Mathematics
考え方を教えてくださると助かります。いまいち分からなくてお願いします。
Junior High
Mathematics
この問題が解説は読んでも理解できないです。答えは53、54、55です。丁寧に教えてほしいです。
Junior High
Mathematics
ここがどう解くのか分かりません 教えてください
Junior High
Mathematics
教えて欲しいです；；
Junior High
Mathematics
1年生の終わりくらいにやったデータの活用が難しいので誰かまとめてください！ 出来れば紙に書いて欲しいです！ （わがままばかりでごめんなさい。）
Junior High
Mathematics
誰かおうぎ形の面積や表面積のもとめかたや三角錐、円柱やデータの活用をまとめて教えてくれませんか！（中一） 出来れば紙でお願いしたいです！ （わがままですいません。）
Junior High
Mathematics
この問題が分かりません。中二です。 一次関数です 1番2番3番どれもわかんないです。 解説付きで教えていただきたいです。
Junior High
Mathematics
中2一次関数の問題です。(3)の解説ください。
Junior High
Mathematics
正の数、負の数の利用の問題です。 基準との違いの平均を求めて、それが－だった場合、 全体の平均は基準から引いた数になるのでしょうか。 また、+だったら、 基準に足した数になるのでしょうか。 一番早く回答してくれた方をベストアンサーにします。
Junior High
Mathematics
／￣￣ヾ⌒＼
/彡ヾヾ))))))ﾍ
｜彡厂￣￣￣ヽ｜
｜ ｜ |｜
(ヽ/ ⌒ヽ ﾉ⌒Ｖ
|6ｲ ￣ ｜￣ )
ヽ| ／r_)＼ ｜
| ヽヽ 二フ)/
ヽ /
|＼＼ ＿_ ﾉ
／| `ーイ＼ 素敵やん？
しんすけ
ふーん。w
ふーん
〃∩ ∧＿∧
⊂⌒( ･ω･)
＼_っ⌒/⌒c
⌒ ⌒
しらんわ！w
,´￣￣￣￣`ヽ
γ/ (~ヽ
|｜ Y |
し|⊂⊃ ⊂⊃ |Ｊ
/ |
+( ▼ 〇ノが
ゝ 人_ _／ ん
￣~7￣￣＼ ば
/⌒,／/ (`ヽ る
| ｲﾉ ｜ >⌒､} | ぞ
＼_／｜ ＼＿ノ