☆プリント1枚
・事例から、ユウジくんがどんな子を考える。（子ども理解）→ユウジくんにどうなってほしいか考える。（保育者の願い）→そのためにはどうしたらいいか考える。（保育者としての働きかけ）
・グループのメンバーの意見を聞く。

☆プリント2枚
・客観的に見られたユウジくんの記録を読み、ユウジくんの性格を考える。（子ども理解）→ユウジくんにどうなってほしいか考える。（保育者の願い）→そのためにはどうしたらいいか考える。（保育者としての働きかけ）
・グループのメンバーの意見を聞く。
・前回の事例から考えたユウジくん像と、今回のユウジくんの動きが細かく書かれた記録を見た後ではユウジくん像は変わったか。
・乳児、幼児の保育所における活動の計画をグループで考える。