Other Search Results
Recommended
Senior High
Japanese classics
駆け割つ の終止形が 駆け割る になるのがよく分かりません😭どう考えたら良いのですか?
Senior High
Japanese classics
さがなし はク活用だそうですがなぜなのでしょうか😿し がつくのでシク活用かと思いました💧
Senior High
Japanese classics
覚えて がヤ行なのはどうやったら分かるのですか?教えてください
Senior High
Japanese classics
食はす の活用の種類を答える問題です。ず をつけてみると、食はさず にも 食はせずにもなるような気がして、見分け方がわからず困っています💧解説お願いします🙏
Senior High
Japanese classics
なぜ連用修飾語になるのか分かりません😭教えてください
Senior High
Japanese classics
風の音、虫の音など、はたいふべきにあらず。を、文節に分ける問題です。解説お願いします🙏
Senior High
Japanese classics
書き込んでいて申し訳ないです。 この文は、一段落目は稚児に対して敬意が払われていますが、三段落目からは払われておらず、主語把握ができなかったのですが、文脈から読み取るということでしょうか? 教えていただきたいです。
Senior High
Japanese classics
④なんで「ぬ」なのか教えて欲しいです!あと、当てずっぽうで当ってた②もなんでこうなるのか教えてください
Senior High
Japanese classics
9月20日のころの文章「しめやかにうち薫りて、忍びたるけはひ、いとものあはれなり」のあはれなりの現代語訳がしみじみと趣きがあるなのですが簡単な現代語訳にできますか? また、あはれなりは調べてみたところ結構意味があるみたいで見分け方も教えて頂きたいです。
Senior High
Japanese classics

Comment
No comments yet