ノートテキスト
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DATE 熟語まとめ21/3 1. hurry up 急ぐ Hurry up! We're going to be late.(急げ!遅れるぞ。) 2. I'm afraid ~ 残念ながら~である I'm afraid you're not invited. (残念ながら、あなたは招待されていません。) 3. in the end 最後には、結局 ・In the end, we missed our train.(結局、私たちは電車に遅れてしまった。) 4. in time 間に合って Are you going to be in time? (間に合いそうですか?) 5. keep ~'s promise 約束を守る ・She never keeps her promise.(彼女は決して約束を守らない。) 6. 100k up (辞書・電話帳などで)調べる ・Can look You up ·7. at all the word in the dictionary?(その単語を辞書で調べてくれますか?) 全く(否定文・疑問文) ・ I don't know him at all. (私は彼のことを全く知りません。)すので 8. of course もちろん ・Of course you can come to my house. (もちろん、私の家に来ていいですよ。) 9. One another お互いに ・Family members should help. one another.(家族は助け合うべきである。) KOKUYO
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熟語まとめる 2/3 10. on foot ・He came 徒歩で to our house on foot.(彼は歩いてわたしたちに来た。) 11. On sale 特売中の、発売中の ・This computer is on sale. (このコンピューターは特売中です。) 12, [on time 時間通りに ・He always comes on time. (彼はいつも時間通りに来る。) 13. Prepare for~~に備える ・Did you prepare for today's test? (今日のテストの準備はしましたか?) 14. right now ただ今、すぐに ・I'll get you a cup of coffee right now. (すぐにコーヒーを一杯持ってきますよ。) 15. so~ that とても~なので ・He is so tall that he can reach the ceiling.(彼はとても背が高いので、天上に手が届 16. Stand for~ ~を表す ・What does this symbol stand for?にの記号は何を表すのですか?) 17. take a break 休憩する ・Let's take a break(休憩しましょう。) 18. turn off スイッチを切る ・I turned the lights off and went to bed.(私は電気を消して寝た。) KOKUY
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熟語まとめて 3/3 19. tum on スイッチを切る Can You turn on the television? (テレビをつけてもらえますか?) ・20. work for ~~に勤務する ・She work for a bank. (彼女は銀行に勤めている。) 21. Worr about~ A のことを心配する DATE Don't worr about the test.(そのテストのことは心配するな。) 22. the wrong number 間違い電話 ・Sorry, you have the wrong number. (恐れ入りますが、番号が違ってます。)
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
Senior High
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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英語リードAです。主格、所有格、目的格それぞれ見分け方が分からないです。
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撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか？
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