Senior High
Japanese classics
古典 東下りまとめノート
83
3656
1
東下りまとめました。
見にくかったらごめんなさい
マーカー水色 動詞
オレンジ 形動詞
緑色 助動詞
紫色 副詞
Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Japanese classics
古文の「枕草子」雪のいと高う降りたるを、の問題です。 回答お願いします。
Senior High
Japanese classics
古文の授業で、先生がよく 助動詞の活用形が分からないなら上を見る! と言っているのですがこの考え方がよく分かりません😿写真のような る らるる を活用して入れる問題は後ろに体言の「婿」がついているから連体形→らるる と私は考えていたのですが前を見るのはどういうことなのでしょうか><教えてください🙏🏻
Senior High
Japanese classics
なぜ連用修飾語になるのか分かりません😭教えてください
Senior High
Japanese classics
書き込んでいて申し訳ないです。 この文は、一段落目は稚児に対して敬意が払われていますが、三段落目からは払われておらず、主語把握ができなかったのですが、文脈から読み取るということでしょうか? 教えていただきたいです。
Senior High
Japanese classics
源氏物語です 4行目で「大殿籠りぬ」とあって光源氏は寝たことがわかるので、6行目の「今は、さは大殿籠るまじきぞよ」は光源氏の言葉ではないと思ったのですが、解説を読むと光源氏の言った言葉らしく、納得できません😢 どこで光源氏の言葉だと判断すればよいのでしょうか?
Senior High
Japanese classics
平家物語ですが何が恐ろしかったのですか?
Senior High
Japanese classics
このらむは現在推量なんですが、どうして原因推量ではないのでしょうか?参考書では、見ている→原因推量 と学んだので、反例が起きてて困ってます😭
Senior High
Japanese classics
解説を読んでもあまり納得できません。ア〜オの解説をお願いしたいです🙇♂️ 特に問題中の例文やイの例文など、同格で下の連体形に着目するやつにおいて、接続助詞「を」は連体形接続なんだからどっちが原因で連体形になっているか分からないから同格ってすぐ断定できなくないですか?すぐに見分けられる方法などがあるのでしょうか。どなたか諸々教えて欲しいです🙏
Senior High
Japanese classics
助動詞 る の種類を答える問題です。解説お願いします🙏
Senior High
Japanese classics
オレンジ助動詞じゃないんですか?(無知です)