ノートテキスト
ページ1:
No. DATE <関係詞のまとめ・中学> 先行詞 大 大以外 主格 juho. that which, that ← 省略不可 プ格 whose whose that the 目的格 who(m), that which, that 省略OK 関係副詞 when, where, why, how 先行詞 +劃 場所 the place. the house など where the time- 時間 the day など when 理由 threat (the reason why 方法 the way 注意 how <P・代と関・副の区別→大切) ☆関・副=前+関・代 (ex) This is the place I lived in the place. MP.109 This is the place which I lived in fin which I lived) (0) (0) +M11 where I lived). .(0)
ページ2:
No. DATE 東習重要 It' in the place 1. This is the place I lived. the place I lived the place. in + \ " Z Z v !! This is the place (which / where ) I visited. This is the museum 動詞を見る いらない (which / where) my grandfather visit & 50 years the museum f. Summer is the season (which I mich) students want to trave.. In the season 5. This is the restaurant (which / where) I used to eat dinners <関係副詞whoの注意点> Whereと比べる → This is the house Nancy lives in the house This is the house which Nancy lives in) (0) QMH-MU howのときだけ例外あり くっつく in which Nancy lives (0) ago. (in the restaurant lat in that (1) 関Thatに不可(※) in 扉のうしろの関代に省略不可(※) Where Nancy lives (0) 次ページ
ページ3:
"No. DATE This is the way. He made this home page in the way. This is the way which he made this home page in. (0) Ø that This is the way in which he made this home page. (0) This is the way tow he made this home page. x) howar the way how と並べて書けない! the way he made this home page (o). だけ!! how he made this home page. (0) どちらか1つならOK! 9. Look at the mountain Its top is covered with show (whose top is covered with snow セットで動く (ex) This is the word. I don't know its meaning. Whose meaning I don't know セット (応用) Look at the mountain The top of the mountain is covered with snow. which The top of which is covered with snow. of PdQ - Job Az
ページ4:
No DATE <仮定法のポイント>古文の反実仮想と同じ→事実と反対のことを空想 (仮定法でに時間を過去の方に1つうす、現在→過去 過去→過去完了(have+p-p) 1仮定法では過去形助動詞(would could,might)が使われる (A)現在に対する仮定(もし~ならば~だろうに) 1 過去形 - ③過・助+原形 (B)過去に対する仮定(キューだったら~だっただろうに) + 要 If Ⓒ had. P.P - ③過助 have pPe (ex.) 7. もと Ms. Hashimoto が tinkerbellならばmagicが使えるでしょう If Ms. Hashimoto was tinkerbell, she could use magic. (were) (would). 第二、もし私に十分なお金があったならば車を買うことができただろう If I had had enough money I could have bought a car. 「もの」の過去分詞 (c)未来に対する仮定 ①可能性50%ぐらい m 「命令文(③がない文) If ③ should +原形,→ ③過・助+原形 ②可能性ほぼ0% If were to 原形 ③過肪+原形
Other Search Results
Recommended
英語表現 II ~Clearおすすめ関係詞~
1627
18
英文法•語法【マーカー対応】
853
4
Recommended
Senior High
English
この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
Senior High
English
かっこに入る単語を教えてください💦
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English

Comment
No comments yet