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（動詞、助動詞、形容動詞、形容詞）活用
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Senior High
Japanese classics
この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか？二人称になってますよね🤔
Senior High
Japanese classics
中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか？
Senior High
Japanese classics
2枚目の画像の接続 と 活用形の違いは何でしょうか？教えて欲しいです🙇🏻♀️
Senior High
Japanese classics
字が読みにくいのですが採点お願いしますm(_ _)m
Senior High
Japanese classics
２枚目の写真のように考える場合、②や③の場合は、どのようになるのですか？
Senior High
Japanese classics
古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。 例えば「案ず」です。 まず未然形にして考えるんですよね そのときに 「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。 「案じず」になれば、上二段活用、 「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。 初めてみる動詞はわからなものなのでしょうか、、
Senior High
Japanese classics
念ず の動詞の活用は、 1文字の音読み➕す であるからサ行変格活用になるということですか？
Senior High
Japanese classics
「期す」の動詞の活用が何かを調べる(考える)とき、どうすればよいのですか？🙇🏻♀️ 重ねてねんごろに修せむことを期す。 という文章の「期す」の動詞を文法的に説明せよ。という問題です。 サ行四段活用かサ行変格活用かまでは絞れますが、そこからどうやって決定するのですか？🙇🏻♀️ 否定系にしたときに、「ず」の前が「さ」になるか「せ」になるかで考えると分かるというのは分かるのですが、はじめて出会う動詞はどちらになるか分からなくないですか、、？ 考え方がそもそも違っていたら教えていただきたいです。
Senior High
Japanese classics
ラ変動詞とラ変型の違いを教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Japanese classics
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