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英検準2級
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英検準2のまとめノートです。旺文社の総合対策教本をベースにまとめました。随時更新です
又、色ペン等は最小限にしか使っていません。
不必要な視覚情報にならぬよう、色ペンの多用はしないようにしています。ご了承ください。
ノートテキスト
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動詞・時制・熊 注意すべき他動詞 approach~ attend ~ discuss~ enter ~ marry reach ~ ~ resemble~ <時制> (意味) ~に近づく ~に出席する ~について議論する ~に入る ~と結婚する ~に着く ~に似ている NO. DATE 6.28 火 (同義語) come close to ~ talk about~ ~ . arrive at look like ~ get to~ ○時制の一致の例外 (a) 一般的真理 The man didn't even know that one plus one is two. plus (その男は1足す)が2であることを知らなかった。) Did (2) 現在の習慣、又は現在でも変わらない事実(常に現在形) you know that swallows migrate to Japan in April? (ツバメは4月に日本に渡ってくることを知っていましたか?) c) 歴史上の事実(常に過去形) I leamed that Columbus discovered the New Continent in 149 (私は、コロンブスは1492年に新大陸を発見したと習った。) -)仮定法(→p.27) She said that if she had wings, she would fly to him. (もし翼があれば彼のもとに飛んで行くのにと彼女は言った。) childhood 子供時代、児童期 childhood friend 竹馬の友
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NO. DATE ☆時制の一致:未来の内容は過去の助動詞で表す 従属節の内容が未来を表すときに時制を一致させるには、助動詞の 過去形を使えばよい。 I think that he will fail the examination. (私は彼が試験に失敗すると思う) I thought that he would fail the examination. (私は彼が試験に失敗すると思った。) 助動詞の過去形は他に could, might (mayの過去形)がある。 must should については must, Shouldのままでよい。 <時・条件を表す副詞節の中での時制> when, before, Till as soon as などの時を表す副詞節やや unlessなどの条件を表す副詞節では、未来のことも現在形で表す。 Please give me a call when you arrive in Boston, (ボストンに到着したら電話をください。) 「ボストンに到着する」のは未来のことだが「時を表す接続詞 whenに導かれた副詞節のため現在形を使う。→ You will arrive 「条件」を表す接続詞ifで導かれた節も同様で、次の例文でじ 「雨が降る」のは未来のことだが現在形を使う。 it will rainx We will cancel practice if it rains tomorrow, ☆if節の中での未来を表す willの使用 if節の中では、未来を表すwillは使われる。 I don't know if she will show up at the party, (彼女がパーティーに現われるかどうかわからない。) 例文のifは「~かどうか」(=whether)を表し、if 以下はknowの 目的語で名詞節。条件を表す副詞節(もし~ならば)ではない。 whether 「2つのうちいずれか」が原義 ①(名詞節を導いて)(する)かどうか ②(whether to do)…すべきかどうかifでの代用はできない
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NO. DATE 6.28. ifが名詞節として用いられる場合には、willが用いられる。 同様に、疑問詞whenに導びかれた間接疑問(名詞節)の場合には hen節の中でも willは用いられる。 I'm not sure when she will arrive in Boston, (彼女がボストンにいつ到着するかわからない。) cf. She will phone me when she arrives in Boston. (彼女はボストンに到着したら電話をくれるだろう。) ―レーニング(適切な形にしなさい。) gets 1 Let's go home before it (get) dark go it ・beforeに注目。時を表す副詞節と判断。だから、現在形で表す。 I thought he (be) rich、 IS →従属節内の動詞が現在形のとき、主節の動詞が過去形になると従属節内も Wait here until I (came) back 時を表す副詞節は未来のことでも現在形 will come J We learned that World War II (end) in 1945 ended →歴史上の事実(常に過去形) 過去形に 2/4 完了形>現在完了、過去完了、未来完了、それぞれについて進行形在り。 現在完了進行形 現在完了が表す3つの意味の1つに、「継続」があるが、一般に 動作性の強い動詞の現在完了は動作の「完了」を表す。 これに対し、動作の「継続」を表すには、現在完了進行形を用いる。 have been ~ing.. I have been typing this report since this morning, but I'monly alf-way through 私は今朝からずっとこのレポートをタイプしているが、まだ半分しか終わっていない。 文は、「レポートをタイプする」という動作が今朝から現在に至るまで ”っと続いていることを表している。 Through ① [one side to another] ~を通り抜けて、~の端から端まで ② (start to end)~の間中、ずっと ③ (because of)~のせい(おかげ)で④(until)~まで
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NO. DATE ②過去完了形 過去のある地点からその時点までの完了(結果)、経験、継続 を表す。 "had+過去分詞… 又、過去完了では、2つの過去の出来事に対して、一方の事柄が他方の ・事柄よりも前のことであること[過去の過去(大過去)]を表す方法が ある。同じ文で、過去形と過去完了形の動詞が用いられている場合、 過去完了形で表わされた。 > The policeman asked Lisa what she had seen in the accident (その警察官はリサにその事故で彼女が何を見たかを尋ねた。) 見た(had seen)は尋ねた(asked)より時間的に前のこと。 以外の前置詞を用いる受動態> 受動態にもかかわらず、「~される」という意味にならないものが多い ため、注意が必要 <感情を表す表現> be disappointed with ~ be interested in ~ be delight(pleased)with~ be satisfied with ~ be suprised at~ <被害を表す表現> ~にがっかりする ~に興味がある ~に喜ぶ ~に満足である ~に驚く (電車などが)遅れる おぼれ死ぬ be injured (wounded) (hurt) けがをする be delayed be drowned be killed in ~ (事故などで)死ぬ。 <その他> be born be caught in〜 生まれる (雨)にあう be covered with ~で覆われている be filled with ~ ~でいっぱいである be known to ~ ~ ~に知られている
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NO. DATE 6.28 火 ○トレーニング ✓ I'm not satisfied (with ) the test result, (私はテストの結果に満足していない) (2) I was caught (in) a shower on my way home (私は家に帰る途中、にわか雨にあった。) (2) My grandfather was killed (in (私の祖父は戦争で死んだ。) (4) Fis novel is known (to the world (彼の小説は世界中の人々に知られている。) ○実戦問題 p.19 ( ) the war people all over T 20 キャン (1) Tim had a car accident the other day. He ( ) and will have to stay in hospital for at least one month ティムは先日自動車事故にあった。ひどいけがをして、少なくとも1ヶ月は 入院しなければならないだろう。) (2) When I was a child, I learned that the earth ( around the sun, →2 goes ) (私は子供の頃、地球は太陽の周りを回っていると習った。) 現在の習慣、又は現在でも変わらない事実は常に現在形 (3) A=Andy,you (have been stuying for three hours now, I think it's time to stop and take a break. B_OK, Mom Just another ten minutes.→3 A=「アンディ、もう3時間も勉強しているのよ。そろそろやめて体験しても いいんじゃない」B:「わかったよ、お母さん。あと10分だけね。」 at least 少なくとも Just another ありふれた
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UATE (4) When Mark arrived at school this morning,he noticed that he had not (brought) 出題意? his lunch box. 74. マークが今朝学校に着いたとき、彼は弁当箱を持っていなかった ことに気がついた。) →大過去を表す(ポイント)出題意図 usually rides her bicycle to basketball c Becky usually becky but she takes the train when it(rains) 72 (ベッキーはたいていバスケットボール、クラブに自転車に乗って行くが、 雨のときには電車を使う。) → when 名詞節だから現在形 4/5
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2.助動詞 ○3級のまとめ NO. DATE 6 28.火 助動詞の後ろにつく動詞は原形 主観的な意味 「~できる」(能力可能)「~でありうる」(可能性) 客観的な意味 Can (cannot 「~のはずがない」( may 「~してもよい」(許可) 「~かもしれない」 must 「~ねばならない」(義務)「~に違いない」 ②will には「~だろう」(未来)と「~しょう」(意志 ) Will you~?(依頼)「~してくれませんか」 Shall'I~?(申し出)「~しましょうか」 Shall we~?(観誘)(一緒に)~しましょうか」=(Let's~) ③ 助動詞の同等表現 have to ~「~ねばならない」(=must) hige cf. 未来のことを表すには、will have to ~「~ねばならないだろう」 be able to ~ 「~できる」(can) cf.未来のことを表すには will be able to~「~できるだろう」 < would & should > would は milの過去形、shouldはshallの過去形だが、 過去の意味だけでなく、独立した意味ももつので注意。 I wouldの基本用法 未来を表す「~だろう」意志を表す「~しょう」 ①過去の強い意志「どうしても~しようとした」という意味 I told Nancy not to leave Japan, but she would not change her mino (私はナンシーに日本を離れないように言ったが、彼女は決心を変えようとしなかった
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TE ②過去の習慣 しばしばoften sometimesを伴う 「よく~したものだ」 In those days, my friend and I would oftenplay games such as baseball and hide-and-seek after school. ・当時、友達と私は放課後、野球や隠れんぼうといった遊びを したものだ。) ③ 丁寧、控えめな表現 依頼を表す Will you~?をWould you~?とすると、 より丁寧な表現になる。このwouldには過去の意味はない。 Would you pass me the salt? (塩を取っていただけませんか?) <would like(to do)~>は「~が欲しいのですがし~したいのですか という意味で、控えめに自分の願望を表現することができる。 A= What would you like for dinner?(夕食は何がよろしいですか?」 B=I'd like stew, please(シチューでお願いします。) * I'd は Iwouldの短縮形。 such as あれ程の Stew シチュー
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2) 小テスト ○注意すべき他動詞 date. 628 火 (意味) ~に近づく ~に出席する ~について議論する ~に入る ~と結婚する ~に着く ~に似ている <by以外の前置詞を用いる受動態> (同義語) ○感情を表す表現 ~にがっかりする ○被害を表す表現 ○その他 ~に興味がある ~に喜ぶ ~に満足する ~に驚く (電車などが)遅れる おぼれ死ぬ けがをする (事故などで)死ぬ 生まれる (雨)にあう ~で覆われている ~でいっぱいである ~に知られている 主観的な意味 客観的な意味 Can may must
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小テスト ○注意すべき他動詞 approach attend discuss enter marry reach resemble date 628 火 (意味) (同義語) ~に近づく ✓ come close to~ ~に出席する ~について議論する talk about~ ~に入る ~と結婚する ~に着く arrive at~ get to~ ~に似ている look like~ <by以外の前置詞を用いる受動態> ○感情を表す表現 Dedisappointed with ~にがっかりする ~に興味がある be interested in ✓ be pleased (delight)~に喜ぶ be satisfied with ~に満足する be suprised at ~に驚く ○被害を表す表現 現在形 小 be satisfied with (電車などが)遅れる おぼれ死ぬ be injured (hurt)(wounded) けがをする be delay be droned be killed in (事故などで)死ぬ ○その他 be born be caught in~ be covered with~ be filled with~ be known to~ 生まれる (雨)にあう ~で覆われている。 ~でいっぱいである ~に知られている 主観的な意味 ~できる(能力・可能) してもよいかし許可) Cah may must しなければならない ~ねばならない(義務) 客観的な意味 「~でありうる」(可能性) cannotんのはずがない) ~かもしれない ~に違いない
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下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
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大岩の解説お願いします。 疑問詞の後ろが疑問文ではなくふつうの文の形なのは間接疑問文だけではないんですか?
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高校2年生です。英検のことで悩んでいます。 指定校推薦、総合型選抜(AO入試)などで英検を利用したいと思っているのですが、お恥ずかしいことにまだ3級しか所持していません…。最低2級を所持しておきたいと考えています。まずは準2級なのですが、SCBTを受けるか、次の第2回を受けるか、悩んでいます。 SCBTについて調べているとスコアが低めに出るなどと言われていることもあって悩んでいます😭第二回を受けて間に合うかどうかも不安です…。 どうするべきか、ご意見をお聞きしたいです!
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