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助動詞たりべしシク活用

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2016.09.10 公開

国語助動詞たりべしシク活用高校 auxiliary 国語総合現代文現文現国

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高一です。児のそら寝の文章中です。何形か教えていただきたいです🙇 例)言ひける⇨「ける」がついてるので連用形みたいな感じでお願いします🙇🙇🙇

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品詞分解に悩んでおります。 ⠀ 短きが袖がちなる着て（枕草子）訳：短い着物で袖ばかりが目立つ着物を着て ⠀ ⠀ ・袖[名] / がち[接尾語] / なる[断定] ・袖がち[名] / なる[断定] ・袖がちなる[ナリ活用] ⠀ ここの識別がわかりません 🥲

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2、3、4の見分け方を教えてください。

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古文助動詞訳す時に完了の意味だけでなく、強意での意味が通ると思いました強意でも丸ですか？また文末に強意が来ることはないのですか？

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古文の文法で "これはただ事にあらず"の"に"が断定であるのはどうやったらわかりますか？判断方法を教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

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🟩の(かっこ)の意味はなんですか？

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①の例、「連体格の格助詞」のように、文法事項？を書いて欲しいです！！分からないところがいくつもあるのですが、答えが配られていないのでわかりません、、よろしくお願いします！

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古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。例えば「案ず」です。まず未然形にして考えるんですよねそのときに「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。「案じず」になれば、上二段活用、「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。初めてみる動詞はわからなものなのでしょうか、、

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画像のような問題で、元の形(終止形)が〈こしらふ〉なのか、〈こしらへる〉なのかどうやって考えるのですか💦

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古文の読解について質問があります。古文単語や古典文法はある程度覚えてきたのですが、それを実際の問題の中でどう使って解いていけばいいのかが分かりません。本文を読むときに、品詞分解や文法知識をどのように使って意味を取っていくのか教えていただきたいです。また、2枚目の（ア）の「たより」について質問です。単語帳には「ついで・便利・ゆかり・よるべ」と載っているのですが、この問題ではなぜその意味になるんですか？参考書に載っていない意味があるということですか？それとも文脈によって意味を判断していますか？（ウ）についても同じように疑問があります。どのように意味を判断すればいいのか教えていただきたいです。さらに、「不便にはおぼゆれ」のような部分を、どうやって区切って読むのかも分かりません。どこで区切るのか、品詞分解はどのような順番で考えればいいのかも教えていただきたいです。 3枚目の問題についても、自分では解き方が分からなかったので、解く手順も含めて解説していただけると嬉しいです。またコツや工夫点などがあれば教えてください！よろしくお願いします。