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Senior High
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カッコの中の英語を適切に直して欲しいです。よろしくお願いします。
Senior High
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正しく直していただきたいです。
Senior High
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Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか？？ Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか？
Senior High
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答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。
Senior High
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副詞が名詞を修飾するのはどんな時ですか？
Senior High
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He invented a color ink called Tanaka ink. の文型を教えてください。
Senior High
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もう少しゆっくり を英語で a little more slowly なのですが、a little とmoreの語順はどうしてこうなりますか？
Senior High
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下の英文について教えていただきたいです。 この文では、「consideration」が「考慮（する行為）」ではなくて「考慮すべきこと」という意味にならなければいけないそうなのですが、なぜそのような解釈になるのかがわからないです。 教えて下さると助かります。
Senior High
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下の英文について教えていだだきたいです。 下の文のthe organization以降は、「the organization still spends much on each elderly person 」と「the organization still spends much on eachchild.」という2つの文に分けることができますよね。 そこで、「much on each elderly person 」は片方の文の要素であるにも関わらず、なぜ両者の比較の基準を表すas asの間に入っているのですか？前者の文からしたら自分の文の要素なので、比較の基準も何もなくないですか？ 教えていただきたいです。
Senior High
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ありがとうございますう(>｡<) 頑張ります！
みゆきさん
p(´∇｀)q ﾌｧｲﾄｫ~♪
参考にさせていただきます！
文の構成役にたちますね！
最高です～！