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VINION Lesson & 受動態 1 D変お目の意味と形 068 動詞+過去体調 意味~さよ 活動にできる素に 自動詞 (後に目的語がくる動詞) 動作すが明らかな場合や不明な場合はby以下は省略 ①本文... be動詞++過去分詞 : We were not invited to the party 私たちはポーティーに招待されま ① Yes/No疑問文... be動詞+主語+過去分詞…? Were you invited to the party? あなたはパーティーに招待されましたね 4X4 例 疑問疑問文 Where was the party held ? 疑問詞+be動詞+主語+過去分詞…? パーティーはどこで開かれましたが →未来を表示受動態 未来を表す受動態…will be + 過去分詞 or be going to be + 過去分詞 May、彼の新しい映 will be released 例 His hew movie in 公開されるだろう。 D助動詞を含む受動態 助動詞を含む自動態・・・助動詞+be+過去分詞 例 This essay must be finished by tomorrow ⑦否定文・・・動詞thott be+過去分詞 例 The fireworks can't be seen from my house. ②疑問文・助動詞+主語+be+過去分詞…? 価 Can the fire works be seen from your hous? あなたの家ぐら
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Date D群動詞の受動態 print群動詞はたの詞と考える Inas speken to by a foreigner this morning 今朝、私が別 しかけられた。 A foreigner spoke to me this morning. Ispeak to t熱闘 → I was spoken to by a foreigner this morning. 注意 前置詞を湧かない Dby以外の前置詞が使われる受動態 be covered with ~ be injured in ~ ~でいっぱいである ~で覆われている ~に知られている be filled with 3 (意味 意味 be known to ~ 意味 意味 be killed in ~ 意味 be be disappointed at Lin/with]~ be surprised at shocked at ~ 意味 ~でけがをする ~[戦争の事故]でぬ ~にショックを受ける 意味 意味 ~にがっかりする に驚
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Date point 動詞の事詞と考える Thy I was spoken to by a foreigner this morning ①S 話しかけられた。 A foreigner spoke to me this morning. Espeak to t群動詞] 4. I was spoker to by a foreigner this morning. Dby以外の前置詞が使われる動態 be filled with 意味 ~でいっぱいである be covered with ~ 意味 ~で覆われている be knew to ~ 意味 ~に知られている be injured in ~ (意味 be killed in 2 意味 be shocked at ~ 意味 be disappointed at Lin/with)~ ~だけがをする ~戦争で事故]であぬ ~にショックを受ける 意味~にがっかりする be surprised at ~ 意味~に驚く
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Senior High
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
Senior High
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
Senior High
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
Senior High
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一枚目、イ、ウどちらでも良くないですか？？2枚目と違いはなんですか？ 使い分け方を教えてください！
Senior High
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2でも良くないですか？？
Senior High
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私のおじは明日で１ヶ月入院していることになります。 My uncle will have hospitalized for a month tomorrow. ではだめでしょうか。 解答は My uncle will have been in hospital for a month tomorrow. です。
Senior High
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