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Senior High
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1ではなぜだめなのですか？
Senior High
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Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか？？ Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか？
Senior High
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選択肢問題です。それぞれどう解釈したらよいかわかりません。どなたか教えていただけませんか。 We can't have your son ( park / parks / parking / parked) his bike here anymore. I'll have you ( pass / passes / passing / passed ) the entrance exam to Kyoto University on your first try. I'll have my grandmother ( come / comes / coming / came ) over this evening. I had my son-in-law ( say / says / saying / said ) bad things about me in front of his friends.
Senior High
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問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです
Senior High
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4番の問題なんですけど、なぜmadeではなくmakingになるのか教えてください。
Senior High
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Alice found herself growing bored with the movie. この文はfind oneself が使われていますが 知覚動詞の find 人 ingと捉えることはできないのですか？ お願いいたします🙏🏻
Senior High
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高２生英語 英文和訳問題です。 英文の添削をお願いします。
Senior High
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左の写真でit is commonにはthat節出ない方が良いと書いてあるのですが、右の写真から考えるとcommonの後は現実の習慣的行為だと思うのとthat節が適切だと思ったのですが違うのですか？
Senior High
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高２英文法 なぜ 過去形の robbed が入るのかわかりません。解説お願いします。
Senior High
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なつさんのノートでたくさん勉強したいと思います！
よろしくお願いします！
アプリコットさん
コメントありがとうございます！
これからもわかりやすいノートを公開していきますのでよろしくお願いします(* ॑꒳ ॑* )✨
とっても分かりやすいです！
ありがとうございます！