✨ Best Answer ✨
高校範囲ではsin20°やsin70°などまともには計算できませんから、「どうせどっかで20°や70°が出てきてうまいこと打ち消しあってくれるんだろうなぁ」という考えで問題を見ていきます。
すると、その後出てくる110°とか160°という角度を見て、(180°-70°)、(180°-20°)みたいな形で20°や70°を作り出せることに気づきやすくなります。
あとは、sin(180°-θ)などの公式を自在に使いこなせるかですかね。
これどうやったらこの発想になるんですか、どう考えたら良いですか?🙇♂️
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高校範囲ではsin20°やsin70°などまともには計算できませんから、「どうせどっかで20°や70°が出てきてうまいこと打ち消しあってくれるんだろうなぁ」という考えで問題を見ていきます。
すると、その後出てくる110°とか160°という角度を見て、(180°-70°)、(180°-20°)みたいな形で20°や70°を作り出せることに気づきやすくなります。
あとは、sin(180°-θ)などの公式を自在に使いこなせるかですかね。
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ありがとうございます!!