✨ Best Answer ✨
その通り。
「問題文にある√6をどうやって引っ張り出すか」を考えるのが、この式変形を思いつく最大のポイント。
ルート(平方根)が入った式を、普通の数字(有理数)とルートに分離して整理するため、「2乗すること」が定番の手段だから。
証明問題は、このように「ゴール(使いたい条件)から逆算して、必要な形を無理やり作り出す」という意識を持つと、式変形の手が迷わなくなります🙇
高1命題と証明の問題について教えてください!
なんでこの赤色のように式変形するとわかる(思いつく)のですか⁉︎√6使えるようにするにはどうすればいいかなーって考える感じですか!🙇🏻♀️🙇🏻♀️
✨ Best Answer ✨
その通り。
「問題文にある√6をどうやって引っ張り出すか」を考えるのが、この式変形を思いつく最大のポイント。
ルート(平方根)が入った式を、普通の数字(有理数)とルートに分離して整理するため、「2乗すること」が定番の手段だから。
証明問題は、このように「ゴール(使いたい条件)から逆算して、必要な形を無理やり作り出す」という意識を持つと、式変形の手が迷わなくなります🙇
Users viewing this question
are also looking at these questions 😉