English Junior High about 5 hoursago 中2英語未来系の質問です! ➊ I am going to run tomorrow. ➋ I will run tomorrow. では何が違うのでしょうか⁇ 使い分けの見分け方を教えていただきたいです‼︎🙏🏻 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 8 hoursago 中2幾何の問題がわかりません😭 左の写真が問題、右の写真が解答と解説です! 解説の意味がわからなくて、、どういうことか教えてほしいです!😭 11 ゆうさんとさくらさんが次のような三角形をかこうとしている。 2人がかいた三角形はかならず合同であるといえるか。 またその理由を考えなさい。 ゆうとさん・・・ AC =3cm, BC=5cm, ∠B=30°の△ABC さくらさん... PR = 3cm, QR = 5cm,Q=30°の△PQR 間の角がそれぞれ等しければ 16 Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High about 8 hoursago 中2幾何のこの問題がわかりません🥲 なんでこの答えになるんですか!? 5 次のような正多角形は正何角形か求めなさい。 □(1) 1つの内角と1つの外角の大きさの比が41の正多角形 正角形 □(2)1つの内角が1つの外角より36° 大きい正多角形 正五角形 Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High about 13 hoursago 答え (1)(5.9/2) (2)22/5 求め方を教えてください 2 右の図ように3点A(2,0),B(8,0), C(8, 9) を頂点とする △ABC が あります。 (1)点Bを通り △ABCの面積を二等分する直線が辺 AC と交わる点の座 標を求めなさい。 (2) 辺AC上に点Pをとり, 点Pから辺AB, BC にひいた垂線が辺 AB, BC と交わる点をそれぞれQ, R とします。 四角形 PQBR が正方形となる ときの、点Pのx座標を求めなさい。 y C て A 0 2 2 PR IB -x 8 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 14 hoursago (2)の問題を教えてください🙇♀️答えは5、29、41です (1)が整数となる自然数nのうち, 2番目に小さい数を求め THIS ROS □(2) 255-6が整数となる自然数xをすべて求めなさい。 .& Waiting Answers: 3
English Junior High about 23 hoursago 並び替えの解説をお願いします。 これは、私が探していたペンです。 This (looking / is / the / I / pen / was / for ). Solved Answers: 1
English Junior High about 24 hoursago 並び替えの解説をお願いします。 彼はその箱を運ぶことができるほど十分に力が強いです。 He (the / strong / is / carry/to/ enough/box). Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 1 dayago 中2数学です。 答えは5通りになります。 解き方を教えてくれると嬉しいです‼︎🙏🏻 7 xa+b+y+1 が四次式のとき, a, b にあ てはまる数の組み合わせは何通りありますか。 ただし, a, b は0以上の整数とします。 Solved Answers: 2
Science Junior High 1 dayago 中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか? (2) ろうそくの位置が遠くなったとき に, スクリーンに像をうつすために は,レンズを前に出す (スクリーン からの距離を大きくする) のがよい 10cm スクリーン か、それとも後ろに下げる (スクリーンからの距離を小さくす る)のがよいか。 上の方眼に作図し,答えなさい。 Waiting Answers: 1