地震って震源が浅い方が地面から近いから震度が大きくなるんですか？深い方が反動が大きいから震度が大きくなるんですか？？教えて欲しいです！

理科の植物の所で、上手く頭の中で、まとまらなくて 植物ー種子作る 、作らん、(シダ、コケ) | 被子、裸子 と別れると思うんですけど シダ、コケ植物は胞子で増え、コケは雌株に胞子のうがあり、シダは葉の裏に胞子のうがあり、そこか... Read More

満点5点の記述問題です。採点してください

[ ア物質的実在 エ 自己とは、生物学的生命とひとつながりのものとし 身体から自然と浮かび上がってくるものと錯覚をしてしまうということ。 問4 傍線部⑥「人間が時間というものを発明した」とあるが、人間が時間 を発明したことによって得ようとしたものは何か。もっとも適切なものを つぎの中から一つ選び、記号で答えなさい。 イ存在の基盤 ウ 行動基準 エ 本能 問5 傍線部⑤「私有財産制」、および傍線部⑥「家族制度、世襲制度」に ついて、これらの制度が生まれたのはなぜか。 本文の言葉を用いて筆者の 考えを一〇〇字以上一二〇字以内で説明しなさい。

⑺.⑻.⑽あっていますか？答えに文節数しか書いていなくて困ってます💦🙏

(5 「私は家の近くで、夜、こう 風のつやとは小さなとでべてあなたに教え げよう と思っています。 最近ではマッチを使っ ているそうだ。 チを使 って水をつけたことがあ ことがない小学生や中学生が増え ころ (9) (10 そのクマのぬいぐるみは、私がまだ幼い頃に、祖母が私のために買って くれたものだ。 来年の春に中学校の体育館が完成するので、次の新入生はここで入学式 を執り行う予定だ。 をき

赤で囲んであるところが分かりません よろしくお願いします

中学生と高校生が地域の空き缶集めのボランテ ィア活動に参加した。 参加した中学生と高校生全員を, 中学生2人,高校生3人の5人ずつのグループにちょ うど分けることができたので, 作業を開始した。 集めた空き缶を入れた袋は全部で78袋となり,それ を中学生が1人2袋ずつ, 高校生が1人3袋ずつ全員 で回収車に運んだら, すべての袋を運び終えることが できた。 下の図の数直線上を 右へ5移動させることをR. Lで表すことにする。 いま, せ, RとLを合わせて20回行 置にきた。 RとLの回数をそ -10-5 ボランティア活動に参加した中学生と高校生の人数 をそれぞれ求めなさい。 <山口> 2x+3y=78 2 = 3

点Cを打つ位置の解説教えてください

理科 障を感じる。 窓ガ とがある。 多くの人が、行動 かなりの建物 する。 はわないと 〈各地点の説明 〉 秒後にゆれ始めた。 書のようす ・い。 一部が,わずかなゆれを 二が、 ゆれを感じる。 んどが、ゆれを感じ 一部の人は、身 する。 33 ごく浅い場所を震源とする地震が、 右の図の×印で発生したと仮 定する。 地震のゆれを観測した地点 A~Dの説明を読んで、 次の問 置関係を描いており, 1目盛りは10kmである。 また, 震源までの いに答えよ。 ただし, 図は上方向を真北として, 震央と地点Aの位 深さは無視できるものとし、地震のゆれは一定の速さで伝わったも 震源 のとする。 ------ 解説 ] 80:10=7:17 N 10x=120 x=12 A 1秒 10 ( 沖縄県公立 ) 地点A震央から見て真北の方向にあり,地震が発生してから10 から15秒後にゆれ始めた。 地点B:この地点から真西の方向に震央があり, 地震が発生して ほとんどの [ 作成 地点C震央から見てちょうど南東, 地点Bから見て真南の方向の地点である。 10x= 地点D:この地点から真東の方向に震央があり,地震が発生1 10秒:8c=18: 144

旧宗主国の言語が国の言語になっていない国って何がありますか？ なるべく多く教えていただきたいです！ よろしくお願いします!

（２）の②③を教えてください🙏

8 右の図のように、関数y=-x のグラフ上に,x座標が それぞれ-4, 2 である点A, B をとる。 このとき、次の問 いに答えよ。 □ (1) 2点A, B の座標を求めよ。 A (2) 次の点を通り, OABの面積を2等分する直線の式をそれぞれ求めよ。 ① 点0 ② 点A ③ 点B B

解説おねがいします！

(4) 次の円に接する正五角形において,∠ェの大きさを求めなさい。 I 54° H

物質を試験管に入れて加熱する時、どんな時に加熱部を上にするのか、下にするのかを教えてください。

鉄粉と 硫黄の粉 会 (色) .E