中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼‍♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。

■3 下の図のように、 正方形ABCD の辺 BC を延長し点Eをとる。 線分AE と対角線 BD の交点を点F とする。 E=24°のとき、xの大きさを求めなさい。 その性質の D 調べ方 エ B C 24° E

⑴についてです🙇🏻‍♀️‪‪ 画像2枚目を見ていただけるとわかるように 方程式で4択まで答えを絞れたのですが、 そこからどうやって答えを絞るか教えて頂きたいです🍀

直線 y = ax + 18 が放物線y=bx (60) 2点A, Bで交わり,y軸 点Bのx座標は-2で, △AOB:△BOC=5:2である。 (1) a,bの値をそれぞれ求めよ。 (2) 線分ABの長さを求めよ。 (3) 原点と直線ABとの距離を求めよ。 (4) OABを直線ABを軸として一回転させたときにできる立体の体積を求めよ。

この問題の解き方おしえてください🙏

(4) 右の立体の体積を求めよ。 6cm 11cmi 18cm 3cm 8cm 6cm

（6）と（7）の解き方を教えて欲しいです

5. 次の式を因数分解せよ。 (1) 8a2b-12 a b 2 (3) a 2-9a+18 (5) x (a+b)+y (a+b) 2 (7) x 2 y + 1 - x²- y (9) (x2-2x+2)2-11(x 2-2x+2)+10 (2) 7t3-14 t²+14t (4) 2x2+16x+24 ab)2-10 a +5 b-24 (6) (2 (8) x 4-1

こういう問題の公式がどれか全然分からないんですけどこつはありますか？

2. 次の式を展開しなさい。 (1) (x-3) (y+5) (5) 25x2-16y (6) x²+4x+3 (7)x-3x-18 (8)-16-6x+x² (9) y +12y+36 (10) x²y-y (2) (3a+2b) (2a-b) (11) 4x-12x-40 (12) (a+b)-4(a+b)+4 (3) (x-4) (x+5) (4) (x-2) (x-6) (5) (x+7) 2 (6) (4x+1) (4x-1) (7) (x-5y) 2 (8) (a+b-1) (a+b+3) (13) ax+6ax-16a (14) 5x2-20 6. -16x+1

単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか？？

数字の順番が違うんですけど 並べ方がピンときません （1）、（2）

3 ③ 次の式を展開しなさい。 (1) (5x+4y) (2a-3b) = 10ax - 15 bx +8ay - 12 by (2) (x-2y+3) 2 = 11 = = (A+3) ² 2 A² + 6A +9 • (x-2y)²+6x-(2y +9 x² + 4xy+4y² + bx-12y+9 = 9 の

何故この図形の周囲の長さがを簡潔に表すと l=2a+2bになるのか、 何故c、dが要らないのかが分かりません？ 解説をお願いします！

基本問題力をつけよう T 等式の変形 右のような図 形について,次の問 a いに答えなさい。 この図形の周囲 の長さをl とする。 b 基本例題12 C l を a b c d のうち必要な文字を使 って、できるだけ簡潔に表しなさい。 l= aba-c-

因数分解の問題です。やり方を教えてください！

次の式を因数分解せよ。 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)

𐙚 中3 数学 因数分解 a² +2ab -2ac -3b² +2bc の解説お願いします т т 解いていた因数分解のプリントの答えに解説が載って いなかったので詳しく教えていただきたいです . 答えは ( a +3b -2c ) ( a - b ) です !!