問8の系統樹は、AとB逆ではないのですか？

〔例〕 ミド Point る。 どのような違いが ミドリムシ(ユ B. 右図は下の例文をもとに描いた系統樹である。 シアノ 例文 細菌類とシアノバクテリアは原核生物という点で は共通の祖先をもっているが、光合成色素などの点で 細菌類 バクテリア は異なるグループである。 問8 次の文章を読んで緑藻類(A), 陸生植物(B), ユーグレナ類(C)の間の系統 樹を書け。分類群の名称にはA~Cの記号を用いよ。 緑藻類と陸生植物は多くの共通した特徴をもつので共通の祖先をもつと 考えられる。 ユーグレナ類は緑藻類と共通の光合成色素クロロフィルaと bをもち,これらも祖先は共通している。 しかし, 緑藻類には多細胞の種 類があるが,ユーグレナ類はほとんど単細胞である。 (東京慈恵会医大) クロロ クロロ クロ 解 きやす

生物の細胞中には、DNAとRNAの二種類の核酸が含まれている。①DNAだけに当てはまるもの、②RNAだけに当てはまるもの、③DNAとRNAの両方に当てはまるもの、④DNAとRNAのどちらにも当てはまらないものに分けなさいという問題の中に、｢ミトコンドリア内に含まれている」と... Read More

一枚目の問3と二枚目の問1、この二問で問われてる共通する特徴は何が違うんですか？どちらも同じ解答になるのではないですか？

8 第1章 細胞と組織 必修 1. 細胞の構造と働き 基礎問 01 生物の多様性と共通性 生物基 地球上には,森林や草原, 海や湖沼などさまざまな環境があり、それぞれ の環境にア した多種多様な生物が生活している。 地球全体では、 イ 種の生物が知られている。 現在 a 名前を付けられたものだけでも約 生きているすべての生物は,共通の祖先から由来したものであると考えられ 生物がもつ形や性質が,世代を重ねて受け継がれていく過程で変化していく ことをウという。 生物がゥしてきた道筋をエ と呼ぶ。 ている。 その理由は, b すべての生物が共通の特徴をもっているためである。 上の文中の空欄に当てはまる語句および数値を入れよ。 ただ 問 イ には最も適当なものを次から1つ選べ。 (1) 1万9千 (2 19万 3 190万 (4 1900万 (5) 1億9000万 下線部aに関して,現生の名前が付いている生物種の内訳において、 いちばん高い割合を占める生物種として最も適当なものを、次から1つ選 ●生物の共 共通性が 生物が共 る。 (1) すべて してい 内部を る。 (2) すべ DNA 子へ。 (3) すべ 行う! ●生物 さまざ E べ。 (1) 菌類 5 昆虫類 ②細菌類 (3) 原生生物 ④植物 (6) 脊椎動物 問3 下線部 b に関する記述として正しいものを、次からすべて選べ。 ① 遺伝情報として,DNAをもつ。 (2) エネルギーを利用して, 生命活動を行う。 (3) からだが,複数の細胞からできている。 細胞膜をもつ。 ⑤ 生命活動に必要な有機物を、無機物から合成する。 解 ⑤ (中部大) 精講 ●種交配によって生殖能力のある子孫を残すことができる集 団を種という。 現在名前が付けられている生物種は約190万種 で、その内訳を示したのが次ページの図である。

能動輸送(ポンプ)ってエネルギーを使って、受動輸送(チャネル)がエネルギーを使うのではないのですか？ 逆ではないのでしょうか。 どなたか教えてください🙇

electron transport system 生物 第12講 電子伝達系 ミトコンドリ マトリックス 外膜 M 内膜 H+ 間腔 能動輸送 ポンプ H+H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+ H+H+ H+ 濃度勾配が生じる チャネル 受動輸送 3 内 ② 24e- ATP合成酵素 10(NADH+H+) 1 H+ タンパク質複合体 2FADH2 24H+ NADHTFADH2 1ONAD + は酸化される 2FAD マトリックス側 EXTRO by Bridge and Hill innouation 1HがH+とeに分かれる ②e-が電子伝達系を流れる 3H+が膜間腔に移動 ⑥ 24H+ 602 H+ 12H2O 34ADP ⑤ •34ATP ④H+がATP合成酵素を通過 ⑤ADPからATPがつくられる ⑥H+とe-とO2からH2Oができる 酸化的リン酸化 3

どう解けばいいか分からないです💦

問3 次の文を読み, 以下の問いに答えなさい。 1時間あたりの原尿の生成量を算出するため、イヌリンを注射し、血しょう中濃度が安定してから、 血しょう中、尿中のイヌリンの濃度を測定した。 その結果, 血しょう中濃度は24mg/100mLであり, 尿中濃度は3120mg/100mLであった。 このときの1分あたりの尿の生成量は1mLであった。 イヌ リンは,ボーマンのうへろ過されるため, 原尿中には血しょうと同じ濃度のイヌリンが含まれている。 その後, イヌリンは再吸収も追加排泄もされないので, 原尿に含まれていたイヌリンは,すべてが尿 中に濃縮されるものとする。 TH このときの1時間あたりの原尿量は何Lか。 適切な数字をマークしなさい。 6 7 L

黄色マーカーで引いた部分を読むと、体の情報伝達手段は、二つしかないように思えたのですが、上の復習というところを見ると、運動神経はどうなるんですか？運動神経は体性神経なので、上記の二つには含まれないはずなので、疑問に思ってます。それとも、無意識の情報伝達の場合ということですか

復習 からだの情報伝達 目 (視覚) 舌 (味覚) 耳(聴覚) 皮膚触覚) 鼻 (嗅覚) など 感覚 刺激 脳 器官 筋肉 反応 脊髄 感覚神経 運動神経 20 5 情報の伝達 実験6により,運動を行うことで, 心拍数と呼吸数が増加し,運 動をやめると,平常時の状態に戻っていくことがわかった。 足の筋肉は運動をすると代謝が盛んになり、酸素消費量が増加す るが,運動をやめるとしだいにもとに戻る。 つまり、筋肉での酸素 の需要に応じて, 心臓や肺の活動が変化し, 酸素の供給を調節して いると考えられる。 このことは,筋肉の状態を示す情報が, 筋肉から離れたところに ある心臓や肺に伝えられ, それらの機能が調節されていることを示 している。 じりつしんけいけい ないぶん ぴけい このような情報伝達には、自律神経系と内分泌系という2つの p.94 ➡p.96 しくみが関係している。 また,それらの情報を感知し調節するため に働いているのは,おもに, 間脳にある視床下部である (図12)。 ししょうかぶ 刺激 中枢 外部からの 情報 間脳の 視床下部 ▲図12 体内環境の調節の概要 ➡p.94,98 伝達 自律神経系 内分泌系 3 反応 体内環境が 調節される 2節 体内環境の維持のしくみ 91

この文章を図で表すとどうなりますか？

それぞれの生物を構成するために必要とされる遺伝情報の1セットを (ゲーム)と呼び, (6) はその生物の生殖細胞1個に含まれる遺伝情 報と等しい。 ヒトでは約2万個の遺伝子があり、それはヒ 報と等しい。ヒトでは約 トゲノムの約30億) 塩基対のうち約1~2%である。 すなわち, 遺伝子は(6)を構成するDNAのごく一部の領域である。

専門生物の問題です 答えが分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

HA C(練習問題) ある植物の発芽種子をフラスコAとフラスコBに入れ、 フラスコA の副室には水酸化カリウム水溶液を、 フラスコ B の副室には水を入 れ、 着色液の移動距離からフラスコ内の気体の変化量を一定時間後に 測定した。 するとフラスコ Aでは着色液が左に10目盛り移動し、 フラスコBでは左に2目盛り移動した。 フラスコ A または フラスコ B KOH 水溶液 または水( (1) フラスコA、Bの気体の減少量はそれぞれ何を示すか、 簡潔に説明せよ。 実験に用いた発芽種子の呼吸商を求めよ。 ( ―活栓 (3) (2) の呼吸商から、 この植物の発芽種子の主な呼吸基質は何と考えられるか。 (1) A (2) B (3) 色 副室 発芽種

生物の分子系統樹の問題なのですが、解説を読んでも表のどことどこを見ればいいのか考え方がよく分かりません。教えて欲しいです！金曜日にテストがあるのでお願いします🙇‍♀️

[ 差がつく19題 35791E-2468 TRUE 17 演習問題 12 分子進化 (分子系統樹) オリジナル問題 次の文を読み、下の問いに答えよ。 (配点 25 ) 表1は, 生物 A, B, C, D が共通にもつタンパク質Xのアミノ酸配列を比較し,それぞれの で異なっているアミノ酸の数を示したものである。 表 1 タンパク質Xのアミノ酸配列の違い 生物 A 生物B 生物 C 生物B 38 生物 C 4 36 生物 D 17 34 15 問1 4種の生物が共通祖先から分岐してきた道筋を示す, 次の分子系統樹中の空欄(ア) (ウ)に当てはまる生物B〜Dを,B~Dの記号を使ってそれぞれ答えよ。 A あ > (ア) 共通祖先 い 個 イ) う 個 (ウ) 問2 各生物が共通祖先から分岐した後, 何個のアミノ酸に変異 (置換) が生じたと考えられる か。 問1の分子系統樹中の空欄 あ ~ うに当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 全 左がつく 新 [左がつく

なぜ答えが13④14⑤になるのかが分かりません。逆だと思いました。

生物 問2 1班は, 「ジャガイモの塊茎の形成に対する日長の作用が, どのような光受 容体を介しているか」 というテーマで調査を行い, 日長の感知にフィトクロム が関わっていることが書かれた文献を見つけた。 1班では,このフィトクロム の関与を確かめることを目的として, 図1に示すように, 異なる光周期条件で ジャガイモを栽培して塊茎の形成を調べる実験1~4を計画し, それぞれの結 果を予測した。 図1の ア に入る語句として最も適当なもの を後の①~⑤のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 実験 1 実験 2 実験 3 実験 4 ア 13 イ 14 光条件 (24時間周期) 0 4 8 12 16 20 24 予測した結果 塊茎が形成される 白色光 完全暗 ア 図1 塊茎が形成されない 塊茎が形成されない 塊茎が形成される 紫外線 青色光 緑色光 ④ 赤色 ⑤ 遠赤色光 -83- (2108-83)