計算ミスがどこか見つけることが出来ないので、どなたかどこが間違っているか教えていただけないでしょうか💦

し.生還剛 9 3 人 47 間語りー5 ァメーユエデ+ (= =マンバト福較 / 「凍 / し ッ ーー 6=0 区 8 ンーヴェ て3の 1 (2 (語還8 ズ = ん 3 ー?2 x+@えー 人 細にの: の ez fd の 6 0 / (gm (mwの 、。 1 oi還間間

これ以降の解き方がわかりません (ここまで合っているかどうかも分かりませんが・・・) 教えて欲しいです！

練習 3 0 0+1 をァ2ー1 で割ったときの余りを求めよ。 Ca ユニ (っ5)③ GT 9zfD > 45 CZ"ulをア-lc ESののQ て 6 両みに を(を4て 2

⚠️至急お願いします！！⚠️ これらの答え合ってますかね？ また、9番を教えてほしいです！

Lesson 6A Story about Instant Nopdles 1 W lay many kind oi 0 nd Mre han cne thouempd! Tn orer 80 countmies intiveimg Japan fapan。 How many kim mant oodiew are soldin ronvemienee storew an mupermarkee than 100 bilhon unite are consumed every ear naraiemtera fthie ed was Ando Mtomotuku How dd he develop nweantnooae ia font ora noodle tand。Ando saw a long hne ofpeonle an One coid night in 1945. adeadr erabowlornoodles in soup、 World War IT ws aireedy over by then_However neoni。 edi aufRering because they could not get enougih food。 He said to himselt CRue peaee mm 。 4 ome only when people have enough ood juainesses and lost ahmost al his property Then heremambaa miRer the war。 and wanted to make noodles that comld he ookea to develop instant noodles to make the noodles day after day.but he did not succeed yr he hnaly made a breakthrough thanks to his wite One da gin the kitdhen At that moment。 a great idce ae tos 5y jard and ary Then, when boiiing water was poured on tn、 Yay he succeeded in developing instant noodles. The noodles igeles to sell his instant noodles. He visited a spermarket and noodles. He was surprised at their way of eating them.They ey put them into a paper cup、 poured boiling water into the 『 This scene made him think oFdevelopimng cup sle noodles people dloselypeople lining up for a bowl of noodles、his instant noodles. These close observations led to his will your observations change the world?

CEFDBAの順番で塗っていくはだめなのですか？

が の図のように6 つの区画に分けぁ 作 区画は異なる色で塗ることに して, 放 を語り 分ける方法は何通り あるか。 れている。境見 前・商・自の 【類東北院大 っ基本7 ' の間還では | (9<ゆwa りう 角 WW しjo 3 特別な領域(多 領域と隣り合う, 同色が本 由 ま るとよい。この問題では, 最も多くの領域と隣り合うC でもょ 着 E 2 ND 9 9 CO①Dで い) に 目 の順に曹っていくことを考える。 随ー 了 4ーBっDEーF CつABっDEーF | 4 BL D BEO4っのWe 大剖る。 4X 3X2X2x2x2 と関り合うCから交り始 に4-B芝り方は We.202060gl の 中=24 (通り) 色S AB D 8 DeWE) 『 前りカに対し。D, E, Fの 0 需ごあま 2通りずつある。 2 因 Be<全 て 章り分ける方法は全部 KG くき 【 24X2X2X2=192 (通り) きよ 黄 時 1のでは 積の法則を使って解いたが 有のように構形較 | BK ぁ* 古用してもよい。 なお, 有の舎形図は C が赤,Aが前 『 7半租られているときのものである。 ごを

合同になる理由を教えてください。書き込みは無視してください。

第5 問 (避択問題) (上 %) ABを5:2に内分する点をD とし 辺 BC の中点を E とする。 AEと AABC において 分AFとFE の長きの比は CD の交点をF とするとき. 線 AF:FE=ニ| ア |:1 線分CF とFD の長さの比は CF:FD=| イイ:5 である。 v 点F が AABC の内心であるとき. 辺 AC の長きを5r (ただし, ァシ> 0 とする) とすると AD:DB=5:2より Bd=| である。 9_ A

(1)は始点をOとしてOBベクトル-OAベクトル+OCベクトル-OEベクトル… と解いても大丈夫ですか?

/ 四昌記 急題2 ベクトルowaoim < Ap 」 ①⑪ 次の等式が成り立つことを証明せょ。 | N AB+EC+FD=EB+FC+AD (2) の⑦ *ー2Z一3あーc, ゞーー4Z+55一933のときを=? をの 5 とで表せ。 (⑦ 人一3Zニ65 を満たすそ を, ちで表せ8 (⑦ 3デオャーの, 5ァ十2yニ5 を満たす を, がで表せ。 ! p.10 基本事項(2 3) ) に () -ベクトルの等式の証明は。 通常の等式の証と還付キG=EG. じ要領で行う。ここでは。 (左辺)-(辺) を変形し PA- Um 紀 て 一0 となることを示す。 2間 RGPHTHG. ベア トルの計算では 有の変形がポイントとなる。 GS-P については, 数式 向き変え PQ=-QP ミクトルの加法, 減法,実数倍につい き ai ような時人が放り 和え がまと0 (の) *ー2g一3の一の ッニー4g填56一3cのとき、 ムら 。 で表す要領で。 = で。 ァーッをog, の のて 、 連立方程式 3*+リデーの sx+2yニ0 を解く要撤

ごめんなさい。非常に見にくいと思いますが、 (b)の問題で、なぜ②じゃなくて③が正解なのかわからないです。教えてください🙏🙏

1 を覧んで、吉癌に舌えなさい。 TRr most coBk famiDy members are he pecpksiwho ech hennow to communicaie nd。 most oHcn、 parent hh (er diey loem gtdcmiant ersnasr Cec cr te non emmon imgyESK / 6 7 pefcmls / 5 7 their /hat 7 do] qucstons、 In fsctover 4056 of wh im the fom of questions) 2 U Thcrc ae ifew derent Spes of parcnl<chtd qtcstoning Most common s tke Tcst aveston… Parcnts Hen aik stmesions"io fnd outwhat SRAews For aamplers fer may sk Wars dat7"whcp a chil pkruPa _ゅJOfeowe、 ne fatcrknows[ ア ].6wrasks techeck psifbc chid kaows[ イ 1 Se Acstons re STRTemt ftom eat Srinfommatin Nestons* An cxample fthis ope ofdueoiion is Whcn JONimithe ivimroem na the motheris in tbc kitchen and sks "What are you doimg7" Thc parentactually want know. Directive dhestons" re Gen gven ss s request SF as a command in question form Treoampia Parcnt may ay Will you pleasc bc quict2 TPm on thc phone Ths prsnr does not gcpet (he childo snswer but jostto do the HPhLhing の meecion maker queetons" re also common、 Parnt sk thcae Spes destonそd keep tiking wi hcr id For ampleGif feer docsm'tvmdcmand What s cid is sayngyhe will sy "Wa oririhe child doesnt answer、he will say. "Huh、 do you hearme7" と R SS langusge cpers think thataSng thcsc diRierent ypes of qucstions hips chiHdren to lcam languagc more quickly. | りや5 ぐる連謗編る ? ek 1内文の内容に合う英文を完成させるのに最も適当なものを1つずつ選びなさい。 【O) Thc kind ofqucstions haUarc most Rn sedby parcnts are Testqucstions.② rcqucst forinfomation qucstions.③ directive qucstions Neue etemcntis ① Purems should snowerthcirchildrem's queaions ven iTthcy are busy @ Chiddrcn ksam lsnguages quicklyby ssking adults Qificrent ypcyofqucstions っ 、。。 hldren Vai65RIypes 6fqucstions heips them lcam their anguase

(3)の解説の5行目がわかりません なぜ8ではなく2√2なのでしょうか？

回 炎の還のよ うな, 一辺の長きが4の立方体 ABOD - BRGH がある。P,Q はそれぞれ, 辺 AB と 辺 AD の中点である。 この立方体を8 点 GiP、Q を通る平面で切るとき, 切り口が辺 BFDH と交 わる点を, それぞれ R,S とする。 ヒにゃせぁ出き誠仁震*

答えは4であってますか？

6. The next morning, 1 woke up ( ) mysclf in a hospital bed. ① finding ② found ⑧ to be found ④ ぃfd ー12一 0

答え合わせをお願いしたいです！

軒 日本語の意味に合うように,[ ]内の語句を並べ知えて英文を完成させなさい。ただし, 関係代名詞 what を用いた強調構文にすること。 (G) 彼女が公園で見たのは,犬を連れたお年寄りの女性だった。 [sy / her dog / wa6/ she /wfat/近/woman /thefark/with/an old / WWet che 2gw ia We porf eey wo7 ee 科 erの7. ⑫) 彼女が日私に話してくれたことは本当に驚きだった。 [yestefday / was/天>/wfat /shockimg/ me /realy /to4/.] Wet Me Teの we の5の4 wa re/ ce中9.