固定端の合成波が赤線のようになる理由がよくわからないのですが、どうしてこうなるのですか？

す 固定端 Ø 第 量 AUT

数Aです。 赤でマーカーしている式から何をどうしたら青でマーカーしている式になるんですか？解説よろしくお願いします🙇‍♀️

(ii) n-1Cr-1+n-1Cr (n-1)! + (n-1)! −1)!(n− r)! *r!(n−r−1)! (n-1)!{r+(n-r)} _ (n−1)!n r!(n―r)! = nCr=n-1Cr-1+n-1 Cr r!(n-r)! = n! r!(n-r)! r! (n− r)!= nCr

この問題って真じゃなくないですか？？

□ (2) x+y≦x≦0またはy≧0 対は「から」 カレー1y=2はフレンダラを呼ぶ これは真であるから、もとの命題も 真である。

赤線の部分って、最終的に答えが合ってたら、解答と違ってもいいんですか？

113 x, y は実数とする。 次の命題の対偶 を述べよ。 また, 与えられた命題の真偽 を、対偶の真偽を調べて答えよ。 □ (1) x+y=5⇒x=3かつy=2 対日「a32x+y=5」 コレ1.y=4はスキまたは2をみたすが、 も+ちをみたきない。 対陽は偽であるから、 もとの命題も偽である。

答えは赤の通りなのですがどこが計算間違いか教えて頂けませんかт т(3)の解き方も分からずつまづいているので分かりやすく教えて欲しいです。

5+√√3+√√2 AME Atva A242 (2) √√5+√√3-√√√2 t 1 A-V ATVE A-2 6.+2115+3+2 5+2V15+3-2 (15+√13)²+2 (√6+18) 2-2 1/ 60 10/15 +12V15-30 36-30 1012/15 (6-15) 6+26 16 30+2V15 6 15 +15 1.3 √6+√15 3 √√2+√5+√7√2-√5+√7 + √2+√5-√√√2-√5-√7 x(6-V5)

赤線のところがどうしたらそうなるのか教えてください！

(2) (x+1)(x2+x+1)(x²-x+1)²=(x+1)(x²-x+1)x(x²+x+1)(x²-x+1) (x³+1){(x²+1)²= x²}=(x³+1)(x1+x²+1) =(x+x+x³)+(x+x²+1) =x'+x+x4+x + x2 + 1 (3) (a-b)³ (a+b)³ (a2+b²)3 = {(a - b)(a+b)(a+b)}3 =((a2-62)(a+b)=(a*-64)3 =a12-3a8b+3ab8-612

(2)(3)のちがいが考えれば考えるほど同じにおもえてしまいます😭教えてほしいです

ONNECT 数字 A 問題70」 異なる色の9個の玉を次のように分けるとき,分け方は何通りあるか。 (1)4個、3個、2個の3つの組に分ける。 (2) A,B,Cの3つの組に3個ずつ分ける。 (3)3個ずつの3つの組に分ける。 解答 (1) 1260通り (2)1680 通り (3) 280 通り

赤線の部分の意味がわかりません教えてください！

例32 命題の逆, 裏とその真偽 a は実数とする。 命題 「α=5 それらの真偽を調べよ。 解答 逆は 「α²=25a=5」 α=25」 の逆と裏を述べ, a=-5はα=25 を満たすが, a=5を満たさない。 よって, 逆は偽 裏は [ a≠5 ⇒ a≠25」 a=-5はαキ5を満たすが, ≠25 を満たさない。 よって, 裏は偽

画質悪くてごめんなさい！ 不等式の問題の問題文と解説なんですけど、 赤線の部分って<じゃなくて≦じゃないんですか？

(3) 子ども達にリンゴを配る. 1人4個ずつにすると19個余るが、1人 7個ずつにすると. 最後の子どもは7個より少なくなる。 このとき の子どもの人数とリンゴの個数を求めよ。 ただし, 子どもの人数は 偶数である. (共立女子大)

歴史の質問です。 1702年の赤穂事件は忠臣か暴徒か、どっちだと思いますか？また、浪士たちは助命、厳罰、その他の処罰にするかの意見があれば教えてください。よろしくお願いします🙇