Mathematics Senior High 6 daysago 数A青チャート練習16の問題です。 各領域の色を塗り分ける問題で、(2)において、模範解答はD→A→Bの塗り方は3P3=6でCとEは1通りずつだから答えは6通りとなっていますが、色を4色から3色選ぶ方法の数が計算に入っていないのはなぜでしょうか。 練習 右の図の A, B, C, D, E各領域を色分けしたい。 隣り合った 16 領域には異なる色を用いて塗り分けるとき,塗り分け方はそれ ぞれ何通りか。ただし, 使う色は赤・青・黄・白のいずれかと する。 A B C D E (1)4色以内で塗り分ける。 (2)3色で塗り分ける。 (3)4色すべてを用いて塗り分ける。 [類 広島修道大] p.368 EX 13 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago 漸化式です。(2)の問題なんですけど、2枚目の写真の赤で四角で囲っているところはどうやって作るのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️ a=0, an+1=2an+(-1)n+1 (n≧1) で定義される数列{an が ある. (1) bn= とおくとき, bm+1 を bn で表せ. an 2n (2) bn を求めよ. Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 6 daysago 漸化式です。(2)の問題なんですけど、2枚目の写真の赤でマーカーしているところはどうやって作るのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️ a=0, an+1=2an+(-1)n+1 (n≧1) で定義される数列{an が ある. (1) bn= とおくとき, bm+1 を bn で表せ. an 2n (2) bn を求めよ. Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 7 daysago 漸化式です。 (2)の問題なんですけど、2枚目の写真の赤でマーカーをひいているところの式をどうやって作るのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️ a=1, an+1=3an+4n (n≧1) で表される数列{az}がある。 _(1) an+2n=bm とおくとき, bn, bn+1 の間に成りたつ関係式を 求めよ. (2) bm を求めよ. (3) an を求めよ. Resolved Answers: 3
Mathematics Senior High 7 daysago 1の答えはa>4、2の答えは0<a≤2なのですが、不等号に=が付いたり付かなかったりするのがよく分かりません💦解説お願いします a0 とする。2つの条件, gをp:|x-1|≧3,g:|x| <aとすると き,次の問に答えよ。 (1) までもな pがgであるための十分条件となるような定数αの値の範囲を求めよ。 (2) かがgであるための必要条件となるような定数αの値の範囲を求めよ。 Resolved Answers: 1
Physics Senior High 7 daysago この問題で2枚の目の写真の式が使えない理由はどうしてですか? よって 0=60° 基本例題 2 斜方投射 5,6,7 解説動画 地上から水平より 30° 上向きに, 初速度20m/sで小球を投げ上げた。 重力加速度の大きさを9.8m/s^ とする。 (1) 最高点に達するまでの時間 t [s] を求めよ。 (2) 最高点の高さん [m] と, 投げた点から最高点までの水平距離 x1 [m] を求めよ。 (3)再び地上にもどるまでの時間 t [s] と, 水平到達距離 x2 [m] を求めよ。 → Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 daysago 中学生の数学です データの分布の単元だと思います 右の写真の(2)の問題が分かりません、見ずらくてごめんなさい💦 アプリで質問したり、解答を見たりしたのですが分からなかったです。ヒストグラムと箱ひげ図を比べても、最小値の5にどれも当てはまっていないと思います🥲🥲 答えはイで... Read More 人) 20 0 6 ある地域にある3つの中学校の3年生を対象に、家から学校までの通学時間を調査し、その結果を箱ひげ図とヒ ストグラムにまとめました。 次の問いに答えなさい。 夕の食布 'A中学校 B中学校 C中学校 A- 05 10 15 20 25 30 35 40 45 43 (分) イ ウ (人) 20 (人) 20 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (分) 90人 10 10 43 05 10 15 20 25 30 35 40 45 (分) 50人 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (分) 60ペ Unresolved Answers: 2
Science Junior High 7 daysago ④の問題で、答えが8:3になるんですけど、その理由教えて欲しいです! グラフドリル グラフに関する問いに答えよう! 右の図は,銅,マグネシウムをそれぞれ空気中で加熱し、完全に反応させたときの,加熱した金属 の質量と加熱後にできた物質の質量の関係を表したグラフである。 ① 0.6gのマグネシウムと結びついた酸素の質量は何gか。 1.5g のマグネシウムを完全に反応させたときにできる酸化 マグネシウムの質量は何か。 1.0g の銅と結びつく酸素の質量は何gか。 ④ 同じ質量の酸素と結びつく銅とマグネシウムの質量の比を 求めなさい。 ドリル7の解答 ① 質量保存の法則 ② 二酸化炭素 ③酸化銅 ④b-a[g] ⑤7.5g ⑥0.8g ⑦3:2 加熱後にできた物質の質量(g 1.6 1.4 1.2 1.0 マグネシウム 0.8 0.6 -0.4 0.2 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 加熱した金属の質量[g] 今日 15 化学変化と質量 61 Resolved Answers: 3
Mathematics Junior High 8 daysago 比例と反比例の学調問題です (2)が分かりません☔️ 解き方を分かりやすく教えて下さると助かります🙇🏼♂️🙏🏻 (一応画像にペン書きする方のために空白写真を撮っておいています) 6 11 木の図で、①は関数y= のグラフ、点は①上の点で座標は3で 9C X ある直②は、点B(0, 4)と点Aを通る直線である。このとき、次の問 いに答えなさい。 比例と反比例 点の座標 ③) y=ax+b 4 (2) (1) 直線②の式を求めなさい。 (2点) 求め方 -2 3 4 y=ax+b x B 3 0 -2 6 A ①ge-s 2=3a+4 イゴールを -2-4=3a aがもとまったため、 4 代 y =axto Ay=-2x+4 またぐから符ちか 変わる -6=3a 5 2 a=の形に y=-2x+ -3a=6 する 答 y=-2x+4 -a=2 a=-2 (2) y軸上に点D (0, -4) を、 グラフ①上に点C (x < 0) をとる。四角形 O ABCD の面積が28になるときの点Cの座標を求めなさい。(3点) Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 8 daysago この問題の解説についてです。2枚目の写真で、傾きの分母にtがある時点でt≠0なのに、最後のtの場合分けで、0<tではなく0≤tとなっているのは何故ですか? 書くならt=0の時も場合分け3個目として解答に入れるべきですか? 曲線 C: y = (x+1)ex (x >-1)上の点Pにおける法線とx軸との交点を Q とする。 点Pのx座標をtとし,点Qと点R (t, 0) との距離を d(t) とする。 (1) d(t) を を用いて表せ。 Resolved Answers: 1