解説お願いします

(ア be by close I investigation * owned revealed + the store > to) terrorists, which shocked the customers.

(2)です なぜ炭化カルシウムは0.85x反応するということになるのですか？ なぜ純度をかけているんですか？ また、その下の等式はなぜ成り立つのですか どういうことですか？

448 アセチレン 次の文を読み、下の各問いに答えよ。 炭化カルシウム (カーバイド)に水を加えると,気体Aが発生する。 気体Aは三重結 合をもつために反応性が高い。 ニッケル Ni を触媒に用いて,気体Aに水素を付加させ ると,化合物Bを経てエタンが生成する。 また、 気体Aを赤熱した鉄に触れさせると 3分子が重合して化合物 C が生成する。 (2 (1) 化合物A,B,Cの物質名を記し, 下線部 ① ② の変化を化学反応式で記せ。 (2) 下線部①の反応において, 0℃, 1.013 × 10 Paで5.6Lの化合物Aを得るために 必要な純度85%の炭化カルシウムは何gか。 有効数字2桁で答えよ。 (3) メタン, エチレン, アセチレンをそれぞれ区別するには, どのような方法を用いれ ばよいか。 使用する試薬、 生じる現象, その反応名などを示して説明せよ。

等式が成り立つ時x＝y＝-zとありますが、y+z＝0からy＝-zに変形するという考え方はどうしたら出てくるんですか？一応式を解答通りに解いて分数の方も文字だけになるのはわかったのですが、x＝y＝-zが答えになる理由も分からないです。

62 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1) x²+ y²≥6(x-y-3) *(2) a2-ab+b²≥a+b-1 *(3) x²+xy+ y²+3z(x+y+2)≥0 (4) 2 a² + b²+c² = (a+b+c)² 3 M

この問題がよくわかりません。 剰余の定理です。 なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか？ -b/aはどこから出てきたのですか？ 答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。... Read More

練習 23 次のことを示せ。 多項式 P(x) を1次式 ax+b で割った余りは,P(-2)に等しい。 b (x)=Q(ax+a)-1/4 証明 x=_b a -bx+ Q2 例1 a axth x 練習 24 多項式P(x) =2x3+5ax2+ax +1 を x+1で割った余りが-5 練 であるとき, 定数 αの値を求めよ。 れこ

Do you know how far away is the moon from the earth? (月が地球からどのくらい離れているか知っていますか?) この文がジーニアス英和辞典に掲載されています。how以下が平叙文でなくなぜこのような語順になっているのでしょう... Read More

あってますか？

参考書 pp.34-43/pp.4452 0045 選択 3 My parents (discuss / discuss about) all important decisions with each other. 私の両親はすべての重要な決定について お互いに話し合う 決定 3 0046 選択 The hurricane (approached approached to) Florida. ハリケーンがフロリダ 動詞と文型 S 0047 選択 に接近した。 3 S 選択 The twin brothers don't (resemble resemble with) each other. 0048 その双子の兄弟はお互いに 似ていない 3 When did you (enter/ enter into) this school? S いつこの学校に入学しましたか? 0049 選択 We oppose / oppose to ) the plan to build a nuclear power plant. S 0050 選択 私たちは原子力発電所を 建設する計画に反対する 彼らは毎週日曜日に教会に 出席する。 They (attend attend to) church every Sunday. S 0

この問題が全くわからないですー😫もし良かったら記号じゃなくて図と文字で教えてくださいʚ̴̶̷̆ ̯ʚ̴̶̷̆

110 100人のうち, A 市, B市, C市に行ったことのある人の集合を, それぞれ A, B, Cで表し, 集合 A の要素の個数を n (A) で表す と、次の通りであった。 n(A)=50, n(B)=13, n(C)=30, n(BnC)=10, n (AnBnc) =3, n(An)=9, n(AnBnt) =28 【 思考力 2点×2=合計4点】 (1) AとBの両方に行ったことのある人は何人か。 (2) A市だけに行ったことのある人は何人か。

数IIの複素数と方程式のところで、画像のところの赤の線で引いているところで、余りをax+bとおけるのですか？ ax²+bx+cとかの可能性はないんですか？

“多項式P(x) をx-2で割ると余りが8, x+3で割ると余りが−7である。 P(水) を (x-2)(x+3)で割った余りは である。 P(x)を2次式(x-2)(x+3)で割った余りをax+b とおいて商をQ(x)とすると、次の等式が成り立つ。 =(x-2)(x+3)Q(x)+ax+b P(x) この筆より、 P(2) = za+b,P(-3)=-3a+b また、X-2で割った余りが8であるから、P(2)=8 ※+3で割った余りかークであるから、P(-3)=-7 2a+b=8, -3a+b=-7 よって これを解くと 2a+b=8 - - 3a+b=-7 =15 Ja 3 -9+b=-7 b=2 よって 3m+2

至急‼️ 13．では、共通して持つ特徴にATPによってエネルギーの受け渡しを行うが当てはまるのに 14. では、遺伝情報としてATPを持つがどの項目にも当てはまらないのは何故ですか？簡単にわかり易く教えていただけると助かります⊂( ᴖ ̫ᴖ)⊃🎶

知 13. 生物の共通性② 次の①~④のうち,すべての生物が共通してもつ特徴として適当 のをすべて選べ。 ① 遺伝情報を担う物質としてDNAをもつ。 ②生命活動に必要なエネルギーを得るため, 光合成を行う。 [ 0.0 18 ③ 生命活動において, ATP によってエネルギーの受け渡しを行う。 ④細胞内には,内部にDNAなどがある核が存在する。

解説お願いします。 There is still a week to go before the summer vacation begins. (夏休みが始まるまでにまだ1週間あります。) という英文なんですが、文法がよくわからないので教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ ... Read More