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高校生
日本史B
なぜ鎌倉文化では、他のグループではなく慶派の仏師が活躍したんですか
高校生
日本史B
鎌倉時代の座について。供御人になるか、神人になるかって、どうやって決めましたか
高校生
日本史B
鎌倉時代の武士について。分割相続をしていくと、1人の土地がどんどん小さくなっていくと思うし、分家が最終的にめちゃくちゃ増えると思うんですが、実際のところはどうだったのですか
高校生
日本史B
鎌倉時代の税のことについて、混乱してしまったので、教えて欲しいです！ 具体的には、 1️⃣関東御領や関東知行国からの税は幕府に納められていたと考えていいですか。 2️⃣この時代は租庸調、雑徭とか律令の頃の税のシステムはどうなっていたのですか
高校生
日本史B
鎌倉時代に、地頭とか守護とかが設置されると、国司はどうなるんですか。仕事として税の徴収とかは、相変わらずやっていたんですか？幕府が登場したら、受領の独裁みたいのは、マシになりましたか。
高校生
日本史B
なんでこんなことをしたんですか？荘園を寄進してもらえるのだから、自分（院）が独占すればいいのに…と思ったのですが、どうしてなのでしょうか
高校生
日本史B
日本史を夏休み中に流れと一問一答でそれなりに理解して答えれていたのに、文化祭などであまり勉強出来ず抜けてしまいました、、、 これは戻せるんでしょうか、、、 参考書読めばある程度戻りますか、、？ 全然定着していない気がします、 9月でこんな状態なのは相当やばいことは分かっています、、、 積み重ねられていないのでしょうか、、、
高校生
日本史B
富本銭って余り出回らなかったのですか。和同開珎が余り出回らなかったのは分かりましたが、他の本朝十二銭ってどうだったんですか
高校生
日本史B
日本史の問題について質問です。 写真2枚目のSTEP①で書かれていることについて、 図3と4の方角を合わせてみると、 αの部分とアの部分が重なるらしいのですが、 方角通りに合わせると、αがア部分とイ部分に またがった形で合わさってしまいます。 この時の正しい合わせ方を教えて頂きたいです。
高校生
日本史B
分からないので教えてください🙇♀️ 1枚目が問題です 2,3枚目は教科書です
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