英語 長文
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高校全学年
・ピンクのマーカー → 熟語 ・グレーのマーカー → 構文 ・緑ペン → 授業中 シャーペン → 予習
学校で使ってるテキストの予習と授業後のノートです。
これは量が多いのでコピーしてパラグラフごとで全訳をしています。
熟語が多い文だったので、熟語だけをまとめてルーズリーフでまとめようと思っています。
グラマーも忘れかけてるところとか確認できてこのテキストはよきです笑
ノートテキスト
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Date Unit 15 Animal Testing ・V (1 違い | David Greybeard first showed me how fuzzy the distinction between animals and 20 DO あいまいな この皮となった humans can be.) Forty years ago I befriended David, a chimpanzee, during my first field fuzzy trip to Gombe in Tanzania/ One day/l offered him a nut in my open palm / He looked 手のひら V₁ directly into my eyes look the nut out of my hand and dropped it. // At the same moment 5 he gently squeezed my hand as if to say, I don't want it but I understand your (2 motives. 強く握る あたかも~するように cf palm tree :ヤシの木 palm oil ・ヤシ油 動機 1.デイビッドグレイビヤードは動物と人間の間の違いがどれほどあいまいかを最初に私に見せたが →The distinction between aniamals and humans can be very fuzzy 40年前私はタンザニアのゴングで初めての現地調査旅行のときチンパンジーのデイビッドの友だちに なった。ある日私は彼に開いた手のひらにナッツを差し出した。彼は私の目を真っすぐ見て手の外から ナッツを取ったそしてそれを落とした。それと同時に、彼は私はそれを欲しくないしかしあなたの動機が 分かったとあたかも言うように優しく私の手を強く握った。 → be close to A 2. Since chimpanzees are thought to be physiologically close( 3) humans, be thought to do ~すると思われる生理学的な ので researchers use them as test subjects for new drugs and *vaccines. In the labs, these use AasB 被験者 実験室 very sociable creatures often live isolated ( 4 ) one another in 5-by-5 foot cages 社交的な 生き物 PP.ods isolated from 互いに where they grow bad-tempered and sometimes violent. Dogs, cats and rats are also kept and in the coges 機 10 in poor conditions and subjected(5 Stv ( painful procedures. Many people would find it hard (to sympathite be gubject to:~に受けさせる 仮0 方法 6 rats, but dogs and cats are part of our lives. Ten or 15 Sympathize with:同情する years ago/when the use of animals in medical testing was first brought (7) my 医学実験」 attention I decided to visit the labs myself. Many people (working there had forced themselves to believe that animal testing is the only way forward for medical research. forced themselves to believe "doing so Anef 無理やり信じた 2. チンパンジーは生理学的に人間に近いと思われているので、研究者は彼らを新しい薬とワクチンのために 被験者として使っている。実験室でこれらのとても社交的な生き物が5フィート四方の檻に互いに孤立 させてしばしば住んでいた、そこは彼らが不機嫌にそして時々暴力的に育った。犬、猫をしてネズミもまた いる 貧しい状況で飼育されているそして痛みのある方法を受けさせられる。多くの人々がネズミに同情すること は難し 美しいと分かっただろう、しかし犬と猫は私たちの生活の一部である。10年あるいは15年前、医学実験 の動物の使用が初めて私の注意を引いたとき、私は自身で実験室を訪ねることを決めた。 そこで働いている多くの人々は動物実験が医学研究を進める唯一の方法であると無理やり信じさせた。 SODA
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Date 15 3 Once we accept <that animals are capable Con conj 倫理的な berupaple of feeling, is it ethical to use them in research?" From the point of view of the animals, it is quite simply wrong // From our standpoint, it seems ridiculous to equate a rat with a human being.// If we clearly and 立場 equate A with B:AcBと同一視する honestly believe (that using animals in research will, in the end, reduce massive human 結局 大幅な suffering, it would be difficult to argue that doing so is unethical. How do we find a way 苦悩 主張する animal 倫理に反する (8 20 out of this dilemma? testing 3.いったん私たちは動物は感情があるということを認める、研究にそれらを使うことは倫理的だろうか? 動物の立場から、それは単なる誤りである。私たちの立場から、それはネズミと人間を同一視することは ばかげているように思える。もし私たちが結局、研究に動物を使うことが人間の苦悩を大幅に 減らすだろうということが明らかにそして正直に信じるなら、そうすることが倫理に反するということを主張する ことは難しいだろう。どのように私たちがこのジレンマの外に出る方法が見つかるだろうか? 4 One thing we can do) is change our way of thinking. We can begin by questioning which the assumption (that animals are essential to medical research.> (9) ~という前提 同格 be essential te:~に必要不可決な 不審そうな (10) Scientists have concluded(that chimpanzees are not useful for AIDS research because, even though their 結論を下す genetic makeup differs from ours by about 1 percent, their *immune systems deal much 25 differently with the AIDS virus.// Many scientists test drugs and vaccines on animals ・遺伝子の構成 必要とする simply because they are required to by law rather than out of scientific merit. This is a shame, because our medical technology is beginning to provide alternatives. We can perform many tests on cell and tissue cultures without needing to harm animals. Computer simulations can also cut down on the number of animal tests we need to run. 30 We aren't exploring these alternatives (2 vigorously enough. NOTES physiologically 「生理学的に」 vaccine 「ワクチン」 「養」 (北海道大) immune 「免疫の」 tissue culture 「組織培 cf: a rat race きりのない競争, rat and mouse game いたちごっこ、weasel いたち 4.私たちがすることができる1つのことは私たちの考え方を変えることである。私たちは動物が医学研究 に必要不可決であるという前提を不審そうに始めることができる。研究者はチンパンジーがエイズ研究 仮定 (10) に役に立たないと結論を下した。なぜならたとえそれらの遺伝子の構成は約1%私たちと違っていても それらの免疫のシステムはエイズウイルスとより違った扱いをするからである。 SODA
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REVIEW May I introduce ( ) to her? (名古屋学院大) a. I b.my c. mine d. myself a. her Mary is now 18, so she is quite ( a. fitted Her philosophy of life is to take every opportunity that presents ( b. herself ). (大) c. itself d.it b. capable ) of looking after herself. c. qualified (南山大) d. used We had a lot of trouble with our house. ( a. In the end b. From the end ) we decided to move out. c. To the end (センター) d. On the end 1. May I introduce (myself) to her? 彼女に私の自己紹介してもいいですか? 2.Her philosophy of life is to take every oppotarity that presents (itself).> 彼女の人生の哲学は訪れる全ての機会を得ることである。 (機会などが)訪れる 3. Mary is now 18, so she is quite (capable) of looking after herself. be capable of ~ing:~できる look after 世話する メアリーは今18歳だ。だから彼女は自分の世話をすることができる。 4. We had a lot of trouble with our house. (In the end) we decided to move out. 私たちは家庭にたくさんのトラブルがあった。結局私たちは引っ越すことを決めた。 ①空所に入れるのにもっとも適当な語句を選びなさい。 1. Bonnie speaks German as ( a. for b.to ) he does. (日本大) c. well as d. good 1. Bonnie speaks German as (well as) he does. ~と同じほど上手に ボニーは彼と同じくらい上手にジャーマン語を話す。 SDA
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Date 2. I ( ) an old friend and we had a couple of drinks together. a, ran into b. ran away from c. ran over d. ran by 2. I ran into) an old friend and we had a couple of drinks together.. run into :偶然出会う 私は旧友に偶然出会ったそして私たちは一緒に2.3杯飲んだ。 ) Peter, no one was willing to try climbing the mountain with me. b. Beside a. Besides 20731217 c. Instead of d. Next to 3. (Besides) Peter, no one was willing to try climbing the mountain with me. ピーターの他に、誰も私と進んで山登りしようとする人はいなかった。 4. I'll give this dictionary ( ) wants it. a. to whoever b. to whomever c. who 4. I'll give this dictionary (to whoever) wants it. =anyone who 私はそれが欲しい人誰にでもこの辞書を与えるだろう。 d. whoever It was ( ) to hear that there were no concert tickets available any longer. disappointing b. disappointed c. to disappoint d. disappointedly 5. It was disappointing) to hear that there were no concert tickets available any longer, コンサートチケットがもはや手に入れることができないということを聞いて失望した。 6. We ( ) doing the dishes on weekdays. a. make change b. make turns ( 東京理科大) c. take change d. take turns 6. We take turns) doing the dishes on weekdays. take turns ~ing:交代で~する 私たちは平日に交代でお皿洗いする。 7. I happened to see my old friends in the train ( ) for London. a. binding b. entering C.heading d. overtaking 7. I happened to see my old friends in the train (heading) for London. head for ~に進む 私はロンドン行きの電車で旧友を偶然見た。 SODA
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