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高校生
数学
(2)の問題で、マーカーを引いてるところの、等号は2のx乗🟰2の－x乗、すなわちx🟰－xからx🟰0の解説の部分がどうしてそうなるのかがよく分かりません。 なぜここで相加平均、相乗平均を使うのかも教えていただきたいです
高校生
数学
なぜ相対度数を25回以上出た場合で考えるのでしょうか
高校生
数学
至急です！お願いします。
高校生
数学
この問題の（2）で緑マーカーのところのまま、11×15＋-8×20にしたらだめなんですか？ なんで緑マーカーから黄色のところにしたのか教えて欲しいです！！
高校生
数学
矢印の式変形教えて欲しいです
高校生
数学
（1）ではlimａnを無限に近づけると4になるとありますが、0じゃなかったら無眼球数は発散するの意味がわかりません 4に収束してるじゃんって思っちゃいます
高校生
数学
（2）番の範囲のところで、特に−1になる理由がわかりません。わかる方がいたら解説お願いします🙇♀️
高校生
数学
１枚目は問題 2枚目は私の解答 3枚目は模範解答 どこが間違っているのでしょうか？
高校生
数学
この公式の違いってなんですか？ それぞれ何の信頼区間なんですか？何を求めてるのかも教えて欲しいです
高校生
数学
確率と統計ですm(*_ _)m
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