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高校生
数学
数1の展開と因数分解の分野です!四角2の問題を教えて欲しいです!答えのオレンジで線を引いたところからわからないです!よろしくお願いします。
高校生
数学
一枚目(6)の問題がわかりません。どうして2枚目棒線部の公式を使って3枚目の計算にならないのかがわかりません。答えは2^3x-1/3log2+ Cでした。どのように計算すれば分母の3が出てくるのが知りたいです。
高校生
数学
共テ数ⅠAの、計算で相関係数を求めて選択肢の中から最も適当なものを選ぶ問題において、 例えば計算式で39.12/45.81×6.73というのがあってそれを求めるときに、 39.12→39, 45.81→46, 6.73→7(もしくは6.7)のように概算しても大丈夫でしょうか? また、して良い場合、小数点がどれくらいなら切り上げ、切り下げすべきなのでしょうか?
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マーカーの部分がわかりません。どうして直線の傾きが、f'(0)の時がイコールになっているのですか?
高校生
数学
数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇♀️、
高校生
数学
x=0やx=2aはどこからきたんですか? また、代入の仕方も教えて欲しいです🙇♀️
高校生
数学
教えてください🙇♀️
高校生
数学
(1)は頂点が負であることを考えても解けると思うのですが、この頂点のy座標が−(k+1)(k−4)であることと、判別式の解が(k+1)(k−4)であることは何か関係がありますか?
高校生
数学
1は判別式Dで、xについてとき、因数分解しますがなぜ判別式Dが必要なのでしょうか?共有点が2つのことはもうわかっていると思うのですが、、
高校生
数学
かいてます
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