覚えよう!動名詞と不定詞のどちらかのみを目的語とする動詞
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高校全学年
「〜すること」という意味の動名詞(〜ing)と不定詞(to 〜)の名詞的用法。
動詞の中には、目的語として動名詞しか使えないもの、不定詞しか使えないものがあります。覚えて慣れるしかありませんが、何度も使っていると感覚的に覚えられるようになります。まずはこちらを読んで、どちらかしか使えない動詞を確認してみてください。
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誰か本当にお願いします🙇 How much time will be necessary to do this work? この仕事をするのにどのくらい時間がかかりますか? この文の不定詞を最初、ーのためにと訳したのですが、副詞的用法の目的は動詞を修飾する時のみだということを知りました。タフ構文とも思いましたが、necessaryは使えないようなのです。 ここの不定詞はなんなのでしょうか?
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答え合わせてしてください
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This will be a special opportunity for us to show how thankful we have been for his long years of achievement at the company. forと ofはどんな役割を果たしているのでしょうか?
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至急お願いします! 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do (to 以下に名詞の欠落なし)の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
書いてます
高校生
英語
to不定詞が何的用法か考える問題は、この考え方(①→②→③)であっていますか?🙇🏻♀️
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88番なのですが、②番が答えで どこの部分で関係代名詞でないと分かるのですか
高校生
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所有格についての質問です。 The distinctive mutations that fuel a person's cancer may result in its undoing. この its は a person's cancer を指していると思うのですが、its undoing のところがわかりません。undoは他動詞なので、目的格が所有格になるパターンと解釈していいのでしょうか。
高校生
英語
並び順が知りたいです🙇♀️
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