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中学生
数学
ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってるんだ…と思っても優しくしてください… ルートとは何か、ルートは何を求めるのに使うのかを教えて頂きたいです
中学生
数学
練 習 1 7 が 理 解 で き ま せ ん 💧 至 急 や り 方 を 説 明 し て く れ る と あ り が た い で す .ᐟ.ᐟ
中学生
数学
連立方程式
中学生
数学
この3問がどうしても分からないのですが 教えてください🙏🙏 中3 直径と円周角です
中学生
数学
この問題の解き方を教えてください！ 詳しく書いてくれると嬉しいです！
中学生
数学
図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
中学生
数学
この因数分解分からないので教えて欲しいです😭
中学生
数学
この（9）と（10）を教えてください🙏 おねがいします
中学生
数学
多分高3の問題です。 中２にわかるように教えてください。
中学生
数学
なぜ最初のマイナス4にかっこをつけないのかがよくわかりません！ 頭悪くてすみません！どなたか教えてください！
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