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高校生
英語
高２構文 この It は何て訳しますか？複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭
高校生
英語
和文英訳の入試問題です。よろしくお願いします。1. は動詞costを使う、2. は主語をwe、3. は無生物主語を使うという条件です。 1．新幹線 ( bullet train ) で東京から鹿児島へ行くのに、飛行機で台北( Taipei ) まで往復するのと同じ位お金がかかる。 2．オンラインで200ドル以上ご注文をいただきますと40ドルの割引となります。 3．（そこへは）電車を一度乗り換えてあとはバスかタクシー、乗り継ぎがうまくいけば３時間ほどです。
高校生
英語
This will be a special opportunity for us to show how thankful we have been for his long years of achievement at the company. forと ofはどんな役割を果たしているのでしょうか？
高校生
英語
問1についてです。 解答の答えは「どのように影響を及ぼしているか」を説明していて、問題の「どのような影響か」に対する答えとして違和感があります。 問題に対する答えは印をつけた部分の方が適していませんか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
英語
下の英文について質問です。 比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas（than）の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている（=つまり、元々は２つの文だった）」という認識でいたのですが、 今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよく掴めません。 このtwice as〜asはどのような経緯でこのか形になったのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
これ2番 more thanをsinceに変えるのはだめですか
高校生
英語
マーカーのとこ なんで方法じゃなくて様子で訳してるんですか？ the wayＳVが意味多すぎて訳によく困りますどうしたらいいですか？
高校生
英語
(3)教えてください！！
高校生
英語
間違えて丸をつけているところだけ教えてください🙏 解説は不要です
高校生
英語
誤っているものを3つ選び出すのですが、一つも分かりません。教えてください🙇♀️
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