ノートテキスト
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No. Writing Lesson 5 ●Grammer 10 <Can/could Can ~ できる 現在 11 Date 教P37~ be able to de 過去 ~できる →動詞のこと。 Was (were) able to de (未来) will be able to de ~できた ~できるでしょう Can [Could] I~? ~してもいいですか Can [could〕 you~ ?~してくれますか Can ~はあり得る Can't ~のはずがない ※Could を使うと、よりていねいな表現になる。
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No. Date <may/might> may ~してもよい may[might] ~かもしれない May I~? ~してもよろしいですか 4ポイント(~) 2番目に大切レベル may not ~してはいけない <must have to do! must ~しなければならない have to do ~しなければならない [過去」 mustは使えない。 had to dow~けなければならなかった don't have to da ~ する必要はない 〔doesn't] must not ~してはいけない must ~に違いない
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●Carammer 2 < Should と had better do > Should ~ すべきだ。~したほうがよい、 No. Date ~するはずだ had better da ~しなさい。~しないといけない ~ ・すべきでない、~しないほうがよ Shouldn't / should not had better not de N するな、~してはいけない Will ~ するつもりだ どうしても ~しようとしない 過去 Will not/won't Wouldnot/Wouldn't どうしても~しようとしなかった Will [would〕 ~?~してくれますか。 you ~していただけますか (過去) Would N (よく)~したものだ(※yeuld often ~ used to do> セットで覚える!! used to do (以前は)~したものだ(今はしていない) (以前は)~だった(今はそうではない) KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-8078 6mm ruledx
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ze Carammer 3 助動詞+have+過去分詞> must have+過去分詞 may [might] ~したに違いない have+過去分詞 ~したかもしれない ↑この2つは、話し手の確信度が低い Can't [Couldn't] have+過去分詞 ~したはずがない Should have+過去分詞~したはずだ ~すべきだったのに(しなかった) needn't have+過去分詞 ~ する必要はなかったのに(した) <Wouldを含む慣用表現> Would like+ 名詞 ~が欲しいのですが Would like to do ~したいのですが Would rather do~ (than do・)(・・するよりも)むしろ~したい Would you like+ 名詞 ~はいかがですか Would you like to do ~③~しませんか
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Lesson 6 教P45~ Grammer 10 No. Date <受動態の意味と形) be動詞+過去分詞(+by動作主) ※by以下の省略 受動態の否定文 (動作主によって)S(主語)は~される be動詞+not+過去分詞 受動態のYes/No疑問文 be動詞+主語+過去分詞~? 疑問詞で始まる受動態 疑問詞+be動詞+主語+過去分詞~? <未来を表す受動態/助動詞を含む受動態> ~されるだろう。 Will be + 過去分詞 受動態 be going to be 過去分詞 助動詞+be+ 過去分詞 否定文 助動詞+not+bet 過去分詞 疑問文 助動詞+主語+be+過去分詞~? KOKUYO LOOSE-LEAF -8070 6mm ruled x 28 lines
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<進行形の受動態/完了形の受動態> be動詞+ being+過去分詞 受動態 進行形 have [has〕 Deen+過去分詞 完了形 Grammer 20 <SVOOの受動態フ 牛」 <SVOCの受動態> 受動態 を主語にした受動態 ○(目的語)を受動態のS(主語)にする 群動詞の受動態) 群動詞は1つの動詞と考える ※前置詞は省かない。
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No. Date <by以外の前置詞が使われる受動態) be Covered with ~~で履われている ~に驚く be surprised at ~ be filled with ~ ~でいっぱいである be known to ~ ~に知られている be shocked at~ ~にショックを受ける be disappointed at [in, with]~~にがっかりする be injured ~ ~でけがをする be killed in ~ ~(戦争や事故で死ぬ など・・・ KOKUYO LOOSE-LEAF -8078 6 mm ruled x 28 lines
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現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか？どなたか返信いただければありがたいです🙏
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が｢私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います｣なのですが、｢きっと｣と｢思います｣はどこの英語から訳に来ているのですか？ お願いいたします。
高校生
英語
絶対に経験にしないといけないんですか？？
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