ノートテキスト
ページ1:
関係代名詞 関係詞① 先行詞 主格 所有格 目的格 人 who whose whom/who 人以外(動物・物 which whose which 人・人以外(すべて) that that 目的格のwhom [whe], which 例)) 私が韓国で出会った人々は親切だった。 -The people whom I met in Korea were nice. 解説 The people」が先行詞で whom met in Korea」がそれを説明している。 The people were nice. 「どんな人たち? I met them in Korea. The people (whom) I met 関係代名詞 〇(名詞) in korea were nice. (例)) Who is the movie actor whom you like best? (あなたが1番好きな映画俳優は誰ですか。) You like him best. Who is the movie actor? どんな映画俳優? 〇(名詞) → Who is the movie. actor (whom) like i best? you... 関係代名詞
ページ2:
関係詞① ※所有格 whose (物・動物・事 ver. 2 人が人以外かにかかわらずwhose を使う。 例)) 屋根が赤色の家はおじの家です。 The house whose roof is red is my uncle's. 解説 The house is my uncle's. Its roof is red. → The house whose roof is redis my uncle's. (例))その段落には私が意味を知らない単語がいくつかある。 There are some words whose meanings 解説山 There are some words, in the passage = - don't know in the passage.. I don't know their meanings. There are some wards, whose meanings I don't know in the passage. ①先行詞が以外の場合、所有格は of which を用いて表すこともできる!!! The house the roof of which is red is my uncle's... 口語では、whcse や withを使った表現の方が好まれる。 = The house with a red roof is my uncle's.
ページ3:
関係詞① 5 次の日本語を英語に直しなさい。 3. 隣に住んでいる家族はみんなとても親切です。 → All the family who live next door are very 分詞を使って、 All the family living next door. are very kind. としてもOK! 他にもし *All (the) members of the family... *All of the family... kind. 4.父はスイス製の時計を持っている。 → My father has a watch (which 5. あなたが敬している歴史上の人物を1人教えてください。 →Please tell me one. - You respect. was made in Switzerland. of the historical figures (whom) the historical figure. you have the greatest respect for. としてもOK!!
他の検索結果
おすすめノート
英語文法の基礎
517
2
必見👀￤英検2級総まとめ
488
0
このノートに関連する質問
高校生
英語
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
高校生
英語
下線部ウの訳し方がわからないので文構造と訳し方のコツとかあれば教えて欲しいです🙇♂️
高校生
英語
英作です。 関係代名詞の非制限と制限用法の使う時の基準はなくても主文の意味が通るか、その名詞がそもそも特定されているものかどうか、らしいのですが、あんまりよくわからないです。 特に主文の意味が通ると言うのはどう言うことでしょうか？ 例）The person was my fathers これはその人が誰を指しているかわからないため意味が通らないらしいです
高校生
英語
下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか？ 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
高校生
英語
なぜこの文法になるのかわかりません。 英語の関係詞の問題です。
高校生
英語
下の英文の解釈についてです。 日本語訳は、「子供に対する母親の愛、つまり完全に利他的な愛は、人が経験できる最も強い感情の一つである。そしてまたその愛情は、多くの母親が苦もなく自分の子供を愛する事ができるが故にいっそう、それほど強いものには見えないのである。」となっています。 この英文の中の「deceptive」は、「母親が簡単に子供に愛を注ぐから、周りにいる者にはそれがそれほど強いものには見えない」ということを意味しているそうなのですが、なぜそのような解釈になるのかが分からないです。なぜ急に、周りの人が出てくるのでしょうか？この文だけから推測する事って難しくないですか？ 教えていただきたいです。
高校生
英語
先行詞dayとなる時にwhen/which(that)の使い分け方を教えてほしいです
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
The tall building stands in the middle of the city where I live 私が住んでいる街の真ん中に高いビルがある。 Where ではなくてin which じゃないのですか？
高校生
英語
赤線のとことかどうやってそんなん気づくんですかめちゃくちゃむずく無いですか？
News
コメント
コメントはまだありません。