ノートテキスト
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[現在完了形 ON・OFFなし 継続 + [完了 進行形 動作 [状態✓ 経験 <仮定法現在> Tople sugguest 提案 recomend 要求 order (状態) ジェスチャー○ ON・OFFあり (動作) that s should 原 <that の決定> that を見たら何のthatが考える 戻せる ない不完全 [the news that he told mezzyesterday.] 関代 何でもOK 同格 「彼が昨日私に話したニュース」 中身が分からない。 戻せない the news that the Dragons won yesterday> 完全 抽象名詞 ↓特徴 「ドラゴンズが昨日勝ったというニュース」 中身が分かる さわれないもの、~という 不完全文 完全文 もどせる ✓もどせない KOKUYO LOOSE-LEAF -638AT 7 mm ru
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<that> 1.あれ、それ 2.関代 that 3.副詞節 that 4. 名詞節 that 5.前置詞+that 6.強調構文 that 7.同格that 8. 17 15. is so~ that such ~that くわしい説明は that 前のページ→
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<hopeの語法> hope for 名詞 to do (that) s① 省略可 「現在形 1 未来形→will ポイント~hope wish~ ・hope 実現可能 wish 実現不可能 いただし第4文型は例外 ex We wish you a merry Christinas. 0. No. Dato 02 祈りをささげる 楽しい 「よいクリスマスを」 →願っている ゆかいな KOKUYO LOOSE-LEAF -836AT 7 mm rulad x31 nee
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No.
Date
<helpの語法>
help {(to) do
n stodo
2 with 70
み
ポイント
help:人の時助ける
人以外避ける
ex Could you help me with my homework?
人
叩く(touch,hit)…on
つかむ(take、eatch)…by
見る(look.see).in
物
動作V 人
the 体の部位
前
I felt someone touch me on the hand>
0
原形
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<前置詞> on ~ing~するとすぐに 接触 in ~ing 包囲 ~する時 by ~ing~することによって 手段 by Phone bby car on my phone - in my car on that bus by f交通手段 in 室内で立てない時 性通信手半 何も入れない mon こ 立てる時 zonに変わる 何か入ると No. Date 6.21
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(of> ~のうち some of the boy [one ①部分 rob x of m ③ ~について ~の 生物'S 名 Tom's pen ⑤(材料) ②分離 Speak ill of 悪口 ~ legs of the desk <be > made of <be> made from 名 of 生き物以外 the tittle of the movie. 目で見て分かるもの 目で見て分からないもの ✗
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No Da <も○○> +α ~ I wished I could haved stayed thirer 数字単位 4) three weeks. ↑ three more weeks, ① another ② coming more such for もう1回 one more game two more games five more games 数字 (単位) • もう1杯 another cup of coffee. もう5分 another five minutes. 5分 数字+単位
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<keepとholdの違い> keep 長期的 に保持をする hold 一時的 約束を守る keep one's promise 7 word keep a secret keep in ~ mind 心に留めておく 家族を養う keep one's family hold one's breath 息をとめる 黙る tongue 煎る <育てる/成長する> 育てる。 grow 植物 V bring up @ raiseは両方OK ~を上げる/~を育てる L, of rise ⑥上がる @ grow up 人が成長する
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big boy big apple愛称に big egg つかわれる • The population of Nagoya is lager than the Nagoya. どんぐり♪ Income/salary/audience/family/number/population は largeとSinall ※, Salary と income は high&low でもOKよー ※wage/Phice ただし the+形⇒~な人々 複数形 Sick 病気の人々 poor 貧しい人々 eldenyold 老人 (advice Ⅱ(重たい)アドバイス←基本的には数えられない tip ① チップ [Tip アドバイス←軽いC 先端
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか？ また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
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この文で、なぜeachから文末までが関係代名詞になってるのか教えて欲しいです。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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答えが③なんですけど解説見てもよくわかんなくてなんで③になるか教えて欲しいです。私は②か④でなやんで接続詞かなっておもったりしたけど違いました😭
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リードAの関係代名詞の非制限用法です。解説して欲しいです。
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正しく直していただきたいです。
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英作です。 関係代名詞の非制限と制限用法の使う時の基準はなくても主文の意味が通るか、その名詞がそもそも特定されているものかどうか、らしいのですが、あんまりよくわからないです。 特に主文の意味が通ると言うのはどう言うことでしょうか？ 例）The person was my fathers これはその人が誰を指しているかわからないため意味が通らないらしいです
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この問題はなぜwhereではなく、thatを入れるのでしょうか。解説を見ましたが、元の文に直すと、I have always wanted to visit it since childhood.になって、itに対応する関係代名詞は、thatだからなど書いてありましたが、意味はわかるのですが他の理由でダメな理由や、解説を教えてください。
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