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中学生
数学
図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
中学生
数学
中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 斜線の部分の面積を求めなさい。 (4)(5)どちらもどのようにして求めれば良いのか分かりませんでした…。教えてください。よろしくお願いします。
中学生
数学
∆ADFと∆BEFの面積が等しい理由を教えてください
中学生
数学
こちらのxを求める問題が分かりません🥲教えて欲しいです🙇♀️(答えは2分の9です！)
中学生
数学
この問題をaを用いて表しなさい。というのが何回やっても答えにたどりつきません💦特になぜ3aになるのかが分からないです！2枚目は答えです。
中学生
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なんで∠xが85°になるのか教えて欲しいです😖💧
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BGの長さの求め方教えてください！
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この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
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この3番誰か解説していただけませんか🙏🙏
中学生
数学
こーいう問題ってどーやって慣れていくのがいいですか🥲 数学の先生に解き方を聞いてもどういうふうに切れるのか見えてくるから教え方が分からないと言われてしまって、
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何度も質問すいません
108度の内角をなぜ180から引いて、2で割るのですか？
ユナさん
ノート見てくれてありがとう✨
108度は、正五角形の１つの内角の大きさです。
108度ってどこから来たものですか？
同位角の応用ですね！
ひっさびさに見ましたこの問題w
フォローありがとうございます！すごくわかりやすかったので参考にさせてもらいます！m(*_ _)m