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中学生
数学
（2）どっちも教えてください🙇答えは①12/5cm②39/5㎠です
中学生
数学
（2）が分かりません。DE:CB=AD:ABになるのはなんでですか？
中学生
数学
（3）を教えてください🙇解説の」したとこまでは分かりました
中学生
数学
これが全然わかりません‼️ どなたか教えてください🥹🥹
中学生
数学
写真に写っている大問1の解説をお願いします！ チェバの定理、メネラウスの定理は習っていて方べきの定理はまだっていう状態です。 できるだけ早めにお願いします。
中学生
数学
CQ:QAを求める問題で、メネラウスの定理を使うのですが、解説をみてもよく分かりません💦教えて欲しいです🙇🏻♀️答えは2:21です！
中学生
数学
この問題を解説して欲しいです。 答えは8cmなんですが解き方がわかりません。 教えてください🙇♀️
中学生
数学
中学3年生因数分解の問題です！答えには解答しか書いてなくて解説がなかったので何が何だかわからないです😭今日このあとテストなので教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
多項式の式の利用です。 この証明の仕方教えてください🙇♀️
中学生
数学
写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて、91/216という正答を求められました！ できるだけ早めにお願いします！
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