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高校生
数学
270 (1)から(3)について、θの図での表し方がわかりません。数Iの時にやった三角比の値を使えばいいのでしょうか。数Iの三角比の角度と数IIの三角関数の角度がごっちゃになってしまっています。使い分けを教えていただきたいです。（どういう時に使うのか） 解き方もお願いしたいです。 また、tanθの時の考え方についてなんですが、x＝1のところに線を引いて、tanθはyと考えて交点を線で結ぶという考え方であっていますでしょうか。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。
高校生
数学
135 ⑶なぜlog10xをX、log10yをYとおくとか思いつくんですか？初見で無理です ⑷なぜそうか相乗使うってわかるんですか？ あとtの値でた後XYどうやって求めるんですか
高校生
数学
解説お願いします🙏
高校生
数学
高一 数一 不等式の計算と文章問題 20 21 教えてください 答えは 20 ⑴ 15 ⑵ 6 21 36以上42以下 になります
高校生
数学
高一 数一 不等式を解け という問題です 青い字が答えです。 マイナス二分の七はわかるのですが右がなぜ1になりますか
高校生
数学
この最大値と最小値を求め方をお願いします！
高校生
数学
解説お願いします🙏
高校生
数学
解説を見てもわかりません💦本当にここの単元理解ができず、苦戦しています。教えてください🙇♀️
高校生
数学
数Iです。 90°±α、180°-θの三角比の覚え方ありますか？
高校生
数学
数Ⅱの複素数の単元が全体的に解けなくて... 教えてくれる方いませんか そもそも複素数が何かがあまり分からないです。
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