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中学生
数学
展開の仕方があまりしっくりきません 途中式の1番上は何故この形になるんですか？
中学生
数学
写真のような、問題がよくあると思うのですが 通分してその分、分子にも分配するのは分かります、－の場合、符号を変えたりがあると思いますが、 それがどのような時にするのか分かりません。
中学生
数学
中3の数学です、Aに置き換えてやる方法なんですけどよくわかんないんです…私はkに置き換えてやってるんですけど、ここかはどうやればいいか教えてください…
中学生
数学
至急ﾃﾞｽ!! 学校のワークの内容です！ 解き方を教えてください🙏
中学生
数学
この式たちは計算できるのでしょうか？ できるなら教えて欲しいです🙏。
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
中学生
数学
教えてくださいm(_ _)m答えは-3ac+4bcです。
中学生
数学
累乗がある場合どのようにして解けますか？
中学生
数学
<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
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