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高校生
数学
S、Tってなんですか? なぜOA→をOCに置き換えたりしているのですか? 意味がわからないです;; ちなみに2番もどこのことを表しているか理解できません、、
高校生
数学
(1)から(4)までの解き方が全くわかりません。画像2枚目のような問題の解き方とごっちゃになってます。 (2)はなぜ2/3bベクトルが答えではないのでしょうか。 また(1)から(4)までの解き方を丁寧に解説していただきたいです。語彙力なくてすみません。
高校生
数学
この公式は3つとも接線を求めるときに使えますか?
高校生
数学
解き方が解答見てもわからないので教えてください!
高校生
数学
2枚目の解説がなぜこの工程になるのかいまいち理解できません😭数問でもすごく助かるので展開の解説お願いします🙏🏻
高校生
数学
数Bです。 この問題の解説の解説をお願いしたいです。 この公式の使い方もわからないですしどうして①と②を組み合わせたら8p²=9分の8になるのかもわからないです。。 お手数お掛けしますがどなたか回答よろしくお願いします🙇♀️💦
高校生
数学
(2)の問題でなぜ-9a²bになるのでしょうか? -3×a²×(-3b)で+9a²bにはならないのですか?
高校生
数学
答えが右の写真の(2)になるのですが、解説を見てみると、分子を(√2+√5)^-(√3)^で求めるように書いてあったのですが、私は(√2-√3)(√2+√3)+(√5)^で和と差の積の公式を使って解こうとしました。これではダメなのでしょうか?また、その理由や、解説もお願いします🙇♀️
高校生
数学
(1)でなぜ下線部のような式になるのかわかりません 教えていただきたいです
高校生
数学
㈡についてです。 たしかに(k-2)+8にすれば異なる2つの実数解ができるのですが、そのまま場合分けしたら三種類できました。どういうことですか?
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