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Part1…私たちは選択の幅についてどのように考えていますか。
Qjam
【ジャム】
positive 【肯定的な】
ロmeaning 【意味】
experiment 【実験】
setting 【場所・舞台 】
□selection【選択】
□assistant 【助手】
represent
【代表する】
ロmaker 【メーカー】
entrance 【入口】
customer 【客・消費者】
booth 【ブース・コーナー】
shopper 【買い物客】
私たちはみな、 選択を望みそして選択肢があることを好むこと
が知られています。 "選択 " という言葉はたいてい肯定的な意味合い
を含んでいます。 そのため、選択肢があることが良い事ならば、選
択肢は多ければ多いほど良いに違いないと思っています。 しかしそ
れは本当なのでしょうか?答えを見つけるために私はある実験を計
画しました。
私は実験場所としてシスコのドレーガーズを選びました。 ドレ
ーガーズは商品の品ぞろえが多いことと良い商品が多いことを自慢
としている有名なスーパーです。 助手たちと私はある有名なジャム
メーカーの社員のふりをしました。 試食コーナーはお買い物客の目
に止まる入り口付近に設置しました。 アイリーンとステフは客にジ
ャムを試食するようすすめました。
Master the Pattern
関係代名詞
CHECKUP
1. We have two classmates (whose) first name is Rie.
私には名前がリエのクラスメイトが2人います。
2. My father bought a watch (which) was made in Italy.
父はイタリア製の腕時計を買いました。
3. There are a lot of good places in Kyoto (which) I want to
visit again.
京都にはまた訪れたいすてきな場所がたくさんあります。

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Part2・・・ 実験は実際どのように行われたのでしょうか。
□switch 【交換する】
flavor 【味】
grape 【ブドウ】
familiar 【よく知られた】
□draw 【引きつける】
ロsale【売り上げ数】
□assortment 【 取り合わせ】
ロraspberry 【木いちごの実】
ロmarmalade【マーマレード】
□consist 【構成される】
□visitor【来客】
every 【〜ごと (おき)】
数時間ごとに、 私たちは2種類のジャムの詰め合わせを入れか
えていました。 大きな詰め合わせには24種類の味が含まれていまし
た。客が最もよく知られているものだけを選ばないよう, ストロベリ
ーとラズベリー, グレープとオレンジマーマレードは取り除きました。
小さな詰め合わせは, 大きな詰め合わせから除かれた6つのジャムで
構成されていました。
もう一人の助手であるユージーンは,お店に入ってくる人が試食
コーナーに近づく様子を見ていました。 彼は,どれくらいの人がジャ
ムを試食するために立ち止まるのかを数えていました。 60%の人が大
きい方の詰め合わせに惹かれ, 40%が小さい方の詰め合わせに惹かれ
たことがわかりました。
多くの人を惹きつけることは重要です。ですがお店にとってより
重要なのは、訪れた人をお客様にすることなのです。 どちらの詰め合
わせがより多くの売り上げに貢献したのでしょうか?
Master the Pattern
>SVOC =現在分詞/過去分詞)
CHECKUP
1. I saw you walking your dog in the park this morning.
今朝公園できみがわんちゃんをお散歩してるのを見かけたよ。
2. She told me to keep all the windows closed.
彼女は全部の窓に鍵を掛けておくよう私に言いました。
3. Don't leave the TV switched on when you leave.
いなくなるときはテレビをつけっぱにしちゃだめでしょ。