ノートテキスト
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【よくでる発音・アクセント問題】 25 発音問題最頻出語ベスト100 87位 said creature league police [e] cí: change cí: danger weather earth home [ou] post (ei) réij [é] rá:r] approach sour drown comb [ou] ar cóu] (おぼれる) cou watched <+> 78位 women cloth coast book finger [1] 5()) [ou] 091 weapon freight shoot thumb ces cé) [U:] [A] 64位 wear hurt prove feather increase réǝr] [á:r] Cú: ceo cost broad cook arrow COW (5(:)) [5:1 [04] (au) ghost psychology close bathe [字] (H)[S])[Z] [8] g 59位 trouble cease [S] [í:) ceiling boat couple [ou] [^]
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51位 geal hood [〕 (ずきん) touch [A] break réix bear <éǝri pear ache Cear() <k] worthy <81 47位 neighbor abroad bought character (5) 15:1 [k] 43位 disease doubt soul church [z] [au] [6] Itf 36 double ancient weight choose wool [A] <S> réi cú: [ú] measure thorough 〔3〕 [0] 33 laugh [/&!] Coat road (OU) [04] 29 proud [áu) 28 bury [e] Cousin glove foot [Á] [U]
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26 stomach chorus <k) <k) 24 southern lose [A] 23 meant [e] [Z] 21 flood machine [A] 19 heart [a:r] 15:3 thought 17 height rái breath [e] 14 heard [á:r blood though [A] /3 country <A> 12 enough [AY
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/food (4) 9chemistry cough ck) 8 Sweat (e) 7 through Cú: 6 loose [S] 5 rough <f> fj 3 breathe smooth 2 allow [u] (3)
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発音問題出題頻度 第1位 tough [f]
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【よくでる発音・アクセント問題】 26 アクセント問題 最頻出語ベスト100 77位 67位 damage mathematics équal sympathetic religion biology opportunity guitar community imitate influential geography celebrate paráde obstacle complicated interest circumstance develop polite furniture government interfére development represent entertain dramátic thermometer hotel démonstrate beautiful instrument contribute sufficient important 60s délicate product consequence ancestor recognize experiment introduce
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48位 4 guarantée éducate operator admirable élevator prefer alternative differ pattern police opposite manage delicious offer Consider character necessary environment 36 democratic comfort communicate photograph balance 29位 economic energy interval satisfy continue familiar particular 24 concentrate advice average contrôl
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2/ image official musician 14 percentage scientific attitude comfortable agriculture industrial individual 11 democracy calender influence 9 necessity manager 8 career 74 atmosphere industry intérpret 4 occur 34 volunteer 21 orchestra
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アクセント問題出題頻度 第1位 success O
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高校生
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リスニングの勉強で、画像の「in his」の部分がどうしても「ディニズ」と聞こえてしまい、音だけ聞くと「in his」とは思えないのですが、これが正しい発音ですか？
高校生
英語
英単語全くわからなくて…… 皆さんの勉強法教えてください🙏 なんでもいいので大歓迎です。
高校生
英語
英単語がなかなか覚えれないんですが、いい勉強法やアプリはありますか？ 皆さんのオススメや使っているものを教えてくれたら嬉しいです。
高校生
英語
英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
高校生
英語
母は忙しすぎてそこへ行く計画すら立てられない。のところが行くとか計画するとか立てられないとか動詞？がいくつもある文でどう分けて和訳していけばいいのかコツとかあれば教えていただきたいです。
高校生
英語
音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか（おおよそでもかまいません）わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
高校生
英語
カッコ内の名詞の強勢（アクセント）のある音節を教えて下さい。音節の区切りは辞書に書いてある単体の単語のもので表記されているそうです。よろしくお願いします。 1. Mary Smith lives on Alexander Avenue. (Al-ex-an-der) 2. I wonder if Haruki Murakami will win the Nobel Prize in Literature. (No-bel) 3. Kosuke Tonda is a Japanese student. (Jap-a-nese) 4. The plane was on automatic pilot when it crashed into Mt. Benson. (au-to-ma-tic) 5. Mr. Musashi worked for the U.S. Government. (U-S) 6. Tom Watson majored in mathematical economics at Harvard. (math-e-mat-i-cal)
高校生
英語
音節の区切り方についての質問です。入試の過去問のアクセント問題を解いていたときに diplomat と diplomacy という単語がでてきました。解答には、diplomat は dip-lo-mat と区切られているのに対して、diplomacy は di-plo-ma-cy と区切られています。dip-lo と di-plo と区切り方が違うのはどうしてですか。
高校生
英語
音節について教えてください。ALTの先生が英語の佐藤先生をMr. Satoを「ミスター・セイトウ」と発音します。sa-toと２音節だと思うのですが、どちらも音節もアルファベット発音しているように思います。調べてみるとNATOも「ネイトウ」と発音するようです。母音で終わるこれらの音節はアルファベット発音をすると思っていたところ po-ta-to は「パテイトウ」と一つ目の音節 po の o はフォニックス読みしているように思います。また、オーディオの hifiは「ハイファイ」ですが、テレビの英語ニュースでは、サッカーの FIFAは「ファイファ」ではなく「フィファ」とFIもFAもフォニックス読みしていました（ただし、手持ちの英語ソフトの音声では「ファイファ」と発音）。母音で終わるこれらの音節について何かすっきりしたルールがあれば教えてください。よろしくお願いします。
高校生
英語
発音についての質問です。 1.lateは「レイト」なのにlatterは「ラター」と発音が変わるのはなぜですか。 2. cycleは「サイクル」なのに bicycleは「バイサイクル」ではなく「バイシクル」と発音されるのはなぜですか。 3. christmas の音節の区切り方のルールを教えてください。 よろしくお願いします。
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