【高2論表】Vision Quest Hope:Lesson5

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赤城 (◕ᴗ◕🎀

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高校2年生

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ノートテキスト

ページ1:

Lesson 5 How does overusing energy affect us?
自学
▷教科書(p.28) Example Bank 情報を加える(I)
A形容詞 分詞 ・ 前置詞句による修飾
1. 気候変動に関する懸念が拡大している。
2.
この国は原油の輸入に依存している。
3. 新しいエネルギー形態を研究している科学者もいる。
4.
地球温暖化は人類の活動によって引き起こされる深刻な問題だ。
5. 日本はエネルギー資源がほとんど存在しない国だ。
B不定詞による修飾 (形容詞用法)
6. われわれの理論を裏付ける根拠を発見できなかった。
7. 環境問題を解決するためにすべきことがたくさんある。
8. 森林破壊に関する次回の会議では議論すべきさまざまな問題がある。
▷ 教科書 (p.29)
Try it out!
11. That was shocking news to countries importing energy resources.
それはエネルギー資源輸入国にとって衝撃的なニュースだった。
2. There are many problems to be discussed when it comes to global
warming.
地球温暖化に関して言えば,議論すべき多くの問題がある
3. The institute had a chance to try a new technology.
その研究機関には新しい技術に挑戦する機会があった。
4.
We read a book on water pollution.
わたしたちは水質汚染に関する本を読んだ。

ページ2:

ワークブック
Lesson 5 How does overusing energy affect us?
自学
1【名詞を前から修飾する】
□1. のどが渇いています。 もう一杯水をいただけますか。
I'm thirsty. I would like another glass of water, please.
□2.2つの作業のうち, こちらの作業は終わりました。 もう1つの作業を手伝って
くれますか。
Of the two tasks, this one is done. Can you help me with the other?
□3. いくつか余分のグラスがある。
I have some extra glasses.
□4. それは本当に興奮する映画だった。
That was a really exciting movie.
□5. 私たちは通りの落ち葉を掃除した。
We cleaned the fallen leaves on the street.
2【名詞を後ろから修飾する①】
□I. 接客係は私にフルーツでいっぱいのパフェを運んできた。
The waiter brought me a parfait full of fruits.
□2. 彼女は青い表紙の本を読んでいた。
She was reading a book with a blue cover.
□3. 机の上のコンピュータはトムのものです。
The computer on the desk is Tom's.
3【名詞を前から修飾する】
□I. 今朝は洗濯すべき物がたくさんある。
I have a lot of laundry to wash this morning.
□2. 祖母は話し相手が欲しい。
My grandmother wants someone to talk to.
□3. 私は英語を学ぶ最善の方法は話すことだと思います。
I think the best way to learn English is to speak it.
□4. 向こうでピアノを演奏している女性は, マイクの姉だ。
The woman playing the piano over there is Mike's sister.
□5. 簡単な英語で書かれた本が最近人気だ。
Books written in plain English have become popular lately.
□6. 英語は世界中で話されている言語である。
English is a language spoken all over the world.
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