他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
中学生
数学
問題文には「AさんはBさんより3分長かった」と書いてるのになぜBさんからー3してるんですか?教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
z=x+2/bの両辺にaをかけたらaz=ax+2a/abになると思うのですが、なぜz=ax+2a/abになるのですか? 上から3行目の式です
中学生
数学
考え方がわかりません。答えに解説がないので、考え方から丁寧に解説してください。
中学生
数学
至急お願いします!! (5)なんですけど、0って入らないの何故ですか??教えてくだ去ると嬉しいです
中学生
数学
この問題の25分の1というのは何を表しているのですか?
中学生
数学
この解き方っていうか解説が全くわかりません! わかりにくいです💦 この解き方じゃなくてもいいので誰か教えてください!!
中学生
数学
これでaとrを求めることは出来ないのでしょうか?💦先生に聞いたら求められないって言われるんですけど、何故か求めれてしまうんです💦ちなみに二枚目のようにまとまりました💦
中学生
数学
こんにちは!答えが2になりますが、なかなか 分からなく。。。 辺BF:FCが5:4なので、高さが同じの △BFDと△FCDの面積比も5:4になるかと思います。 あとは線DGとGB、DHとHFの比が分かれば 角度が共通なので、斜線部分を求めようと 思っているのですが、そもそもこのアプローチは 良いでしょうか?線DGとGB、DHとHFの比の 求め方も教えてほしいです!!
News
コメント
コメントはまだありません。