中2文法

【教科書】(R3版)国語2 光村図書

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しえ

しえ

中学2年生

文法の要所を自分なりにまとめました

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ノートテキスト

ページ1:

No.
Date
文法
○体言と用
(体言主語の中心となる単語
物事や人の名前などを表す。
(動詞から~)
活用する自立語
活用しない自立語
名詞
用言・・・それだけで述語となる単語。
動作・変化・状態などを表す。
体言
「がはも」などを後に付けて主語になれる単語
品詞では名詞がこれに当たり人・物・事柄など
を表す。
普通名詞…一般的な名詞、ほとんどこれ。
○修飾・被修飾の関係
例)鳥、道路、運動会、絵
修飾語・他の文節を詳しく説明したり、内容を補っ
たりする働きをもつ文節.
代名詞・・・人・物・場所・方向を指し示す。
例)私、僕、彼、あれ、こちら
修飾・被修飾の関係修飾する大節と修飾される
文節との関係。
固有名詞・人名・地名など特定の物語の名前を表す。
例)宮沢賢治、枕草子、沖縄」
運修飾語・用を含む文節を修飾
(連体修飾語体言を含む文節を修飾
数詞”数字を含む。
例)一つ、二枚、三回目
例)静かに道を歩く。→連用語
形式名詞…連用修飾語を付けて使う。
修飾語
例)話すこと、帰るとき
静かな道を歩く。→連体修飾語
0
副詞
修飾語 言を含む
°
動詞
「どうする・どうなる・ある」を表す。走る、暮れる
言い切りが「ウ」段の昔
(自動詞「何を」を必要としない動詞。
あるいる
(他動詞「何を」を必要とする動詞。
例)
葉が落ちる。葉がどうなる動詞
葉を落とす。どうするか他動詞
○形容詞
「どんなだ」を表す。言い切りが「い」
例)悲しい、良い、小さい
○形容動詞
「どんなだ」を表す、言い切りが「だーです」
名詞が続く形がな」
例)変だ、簡単だ、にぎやかだ
○感動詞
独立語になり、応答や呼びかけ、感動など
主に連用修飾語となり、様子状態の程度を表す。
状態の副詞…「どのように」という状態を表す。
例)はっきり言う。
すいすい泳ぐ。
程度の副詞…「どのくらい」という程度を表す。
例)とても暑い。
ごくわずか。
呼応の副詞…下に決まった言い分がくる。
例)もし雨なら中止だ。
決して忘れない。
・連体詞
連体修飾語にしかならない単語
例)大きな紙
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補助動詞、補助形容詞
を表す単語。
KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-836A 7mm ruledx31Ines

ページ2:

No.
Date
°
接続詞
活用しない自語
接続語になり、前後の文や語をつなぐ単語。
順接前に述べたことが、後に述べることの原因
・理由となる。例それで、だから、すると
逆接前の内容から予想される展開とは違うと
を述べる。例しかし、けれども、ところが
対比・選択・・・前に述べたことと比べたり、どちらかを選ん
だりする。例 または、それとも
並列・累加・前に述べたことと並べたり、それに付け加えた
りする。また、そして、なお
<説明・補足・・・前に述べたことをまとめたり、補ったりする。
例)つまり、なぜなら、例えば
転換…前に述べたことと話題を変える
○活用形
例 さて、ところで、ときに
(未然形→歩かナイ/暗からウ/静かだろう
(連用形→歩きます/暗かった静かだった
終止形→歩く。/暗い」/静かだ。
連体形→歩くとき/暗いとき/静かなとき
仮定形→歩けば/暗ければ/静かならば
命令形→歩け。
°
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例
文法頑張ろうし
険しから→形容詞・連用形
②急な
③のぼれ→
形容動詞・連体形
動詞・仮定形
④見ろ→動詞・命令形
⑤ 素晴らしい形容詞・終止形
⑥食べ→動詞・未然形
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