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中学生
国語
国語が得意な方、重要な相談です。より多くの人に回答していただけると嬉しいです✨ 私は、国語が1番苦手です。英語と数学は得意で、偏差値70はあるのですが、前の模試の国語の偏差値は52でした。写真は、北辰テストという公立問題に似ている過去問です。理解しているつもりでも、記号を何故かよく落としてしまいます💦 私は、自分の中で国語3大原則を作っていて①理解すること②接続詞チェック③代名詞を明確にすること。これらを意識しているのですが国語だけ全然とれません。語彙力、読解力をつけるために、毎日10分間読書をしています。どうやったら、点が伸びるのか案をください🙇♀️🙇♀️
中学生
国語
【至急!】中学生にお勧めの定期テスト対策について教えてください! 特に英語、理科、数学をお願いいたします、🙇🏻♀️ 塾には行っていないので、学校のワークと家にある基礎の問題集しか持っていません
中学生
国語
定期テスト対策として教科書をしっかりと読み込みたいんです!(特に理科と社会) テストにもでてくるときがあるので理解しときたいです でも、ただ読むだけじゃ頭に入りにくいだろうし、何より集中力が保たず飽きてしまいます、 なにかおすすめの方法はありますか? みなさんはどのように対策をしていますか? また、集中力を保ったり飽きない方法も教えていただきたいです、!🤍
中学生
国語
問4イではない理由を教えてほしいです
中学生
国語
🔺🔻🔺国語の入試問題です。ベストアンサーさせていただきます🙇🔺🔻🔺 赤で囲っている問題を解説していただきたいです。 問三:1 問四:4 問六:3 が答えです。 私はときなおした時に 問三:ロープウェーは公共交通機関ではないから六甲山頂駅は✕ 問四:まだ見てもらっていないから4が正しくない(もともとは□のあとの先生の言葉にあまりつながっていないため3が正しくないと考えていた) 問六:傍線部の前に「学校の活動の一環」と言っているため と考えてみました。この理解はどうでしょうか?よろしくお願いします🙏
中学生
国語
単語の分け方について質問です! 勉強し/て/い/るであっていますか?また、あっている場合は勉強しのところまでで一つの単語=勉強するで一つの単語だと思うのですが、なぜそれで一つの単語になるのでしょうか? もう一つ問題があるのですがそれもまし/たで分かれるのかま/し/たで分かれるのか分からないので教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ 【問題】 次の文を単語に分けなさい。 ①必死に勉強している。 ②代表に選ばれました。
中学生
国語
「両面」と同じ組み立てになっている熟語として、最も適当なものを次のア〜オから選び、記号で答えなさい。 ア 頭痛 イ 投球 ウ 深海 エ 美化 オ 必然 この問題が分からないので「両面」とア〜オの熟語の構成をそれぞれ教えて欲しいです。
中学生
国語
作文の添削お願いします!🙇🏻♀️՞ 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-)
中学生
国語
国語、小説文です。 上が本文、右下が選択肢です。 正解はアなのですが、親子で会話していないので納得できません。 また、イはなぜ違うのでしょうか。
中学生
国語
私立の高校受験で国語の大問1が学校でも習ってない知識の問題なんですけど、どのように勉強すればいいですか? 周りの人もできないことに賭けて他の勉強をしたほうがいいのですかね?
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