Senior High
公民與社會

高一公民1-1~2-1

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xiang

xiang

Senior High 1年生

高一第一次段考公民範圍
希望能在一段拿下好成績🥹🥹

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ノートテキスト

ページ1:

公民
什麼是公民?精品技解析
→依法享权利,負義務的資格
廣義:國民
「公民の年齡,各国不同,约在16~21年多為180
★我國:符合民法&刑法的成年標準
(完行) (完)
可公投、集会、团体發起人
20g 才可投票選舉、霸免!
公民の国籍
一層人:依血絲:ex:TW
原始国籍
一屬地:依出生地ex: USA
折衷主義
一歸法:內政部許可,後提原国籍。
②对我国有特殊貢獻 可保留原国籍
公民身份的普及
古希臘:生於雅典、双親為雅人的成年男性
中世纪欧洲:君权神授
↓
飲蒙时代:①国洛克「天賦人权,从平等
(in the 16th
影響
法盧權:《社会契約論》「主权在民」
美國獨立宣言》、《法國人权宣言》
國の非裔族群
⇒ USA早年把非裔當成公民財產,妳保、
1.1862年:林肯總統《解放黑奴宣言》
2.1870年:《憲法第15條修正案》,公民選舉权不得因种族、膚色、身份被否定
3.1965年:《選舉权法案》,所有非裔美国人平等參政,
公民擴張:白人男性→普遍

ページ2:

西方社会の女性
> 傳統上認為女性屬於男性,不適合參政
WW工後,女性投入職場,地位又影響力UP
1.1895年:丑最早賦予女性投票权的國家
2.1919年:USA《憲法第19條修正實》禁止因性別剝奪選舉权
3.2015年,沙烏地阿拉伯女性可投票又參選权
日經過100~200年發展,多数国家公民身份普及,而當一個國家的制度可
以有效保障更多族群,這个国家才能獲得人民支持、
保障公民身份作為國家認同的基礎。
國家認同:人民对国家產生「歸屬感」,肯定認同自己是国家的一份子
6019+h欧洲民族国家:相近血缘、种族、歷史、語文、文化傳統、
> 現代民主国家:自由、平等、民主法治等價值.
→肯認少权、弱勢群体,避同化、制度性歧視.
身心障礙者の身份認同」
→过去用「殘障」、「殘療」稱呼.
2.1997年修憲「殘障者」→「身心障礙者」,2007年《身心障礙者权益保障
2. 国家從醫、教、就業提供保障
「不同性別&性傾向的身份認同 LGBTQ
《修法《民法》、《性別平等工作法》、《優生保健法》等法規防治性騷擾
2.女性就業率个,男女薪資差小
3.《性別平等教育法》尊重不同性別、氣質、認曰,但傾向
4.2019年《司法院釋字第七四八号解釋施行法》目性可结婚
5.2023年,允許跨国同性结婚
| 新住民の身份認同
1.內政部「新住民照顧服務措施」適應社会生活.
2. 2016年「新南向政策」東南亞語納入國小語文.
原住民の身份認同
1.1995年修《姓名條例》→恢復登記族名
2003 羅馬拼音,20240修正案通过,可单獨用羅馬拼音登記族名
2. 推动原住民族語言能力認證
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