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古文常識① 古文常識が分かると、どんな良いことがあるのか?例えば 夜いたうふけて、門をいたうおどろおどろし叩けば なにの用にかう心もなう、遠からぬ門を高く叩くらむ」 と聞きて 訳:夜がたいそうふけて、私の居る所の門をたいそう激 しく叩くので、「何の用事でこのように遠慮もなく、さほど 離れていない門を声高く叩くのだろう」と聞い C いて これだけだと、この門を叩く人がどういう人が想像 できない!でも常識を知っていると違う まず、この時代、女性が夜に外を出歩くことはほぼ ない。そして、男性が女性のところに行くことで結婚 生活は成り立っていた。だから、こういうときは主語になる人 は圧倒的に男性が多い 他には、結婚して、ケンカしたので出て行ってしまった」という文 だけじゃ、この出て行った人が書か夫が分からない。 でも、当時は男が女のもとへ通っていたなら、出ていく のも男だと予想できる! 古文では、男女関係を扱ったものが多いから、男女の 常識を知ることは、古文読解で大きなプラス になる! 3
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Date まず、当時の結婚で今と違うところが2つ ①一夫多妻制 一人の男に一人の妻じゃなくて、一人の男に何人かの妻が 普通だった。でも、もちろん、その人がモテるか家柄と権 は、どうなのかという問題もあり、全ての男性がそうだった 訳じゃない ②通い婚(妻問婚) 夫と妻が同居するのが普通なんじゃなくて、男が妻の もとへ通った。(詳しいことは後述) でも、年をとってから妻と同居したり、妻の家が没落したから 妻を引き取ったりということもあった。 ~夫婦になるまでのプロセス~ ここからは、どう夫婦ができていくのかについて 158 ① 男は、まず垣根のすき間から女性をのぞき見する。 この行為を垣間見という。 別に犯罪にはならない。 男は女が気に入ると求愛を始めるのだ
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② 気に入った女への求愛行動を総じて呼ばひという。 この呼ばひのやりとりに有効なのは和歌(後述) そして、男は女に懸想文という和歌つきのラブレター を送り、そして男女がやりとりで意気投合すると 男は女のところに泊まりにくる ③男は女のところへ泊まりに行くと夜明け前に帰る。 帰路の途中や自宅に着くと、女に和歌つきの手紙を送る これを後朝の文という。「君のことを思い出して何度も 振りがかった」とか「明け方の鳥の声が、こんなに辛く 思われたことはない」という内容が一般的 ④男は女のもとに通い始めたら三日連続で通うのが一般的 そして、三日目の朝、男は帰らない。なぜなら、この後、 ところ 露顕(所顕)という披露宴がある。そして、この時、男 が餅を食べる習慣があり、この餅を三日(夜)の餅という そして、結婚成立! また、古文には身を知る雨という言葉もある。雨の中、 男が来てくれるかで、自分が愛されているか分かる. いわば、バロメーターだった。結婚してからも夫は妻の家へ 通い、夜明け前に帰る。 ちなみに、子の養育は妻の義務で、三年間、夫が来ないと 離婚成立らしい。 もちろん、このようなプロセスをたどらず、お見合いのことも まあまああった。
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No. Date ここからは、さっきも出てきたように男と女をつなぐ 鍵ともなる「和歌」について! 古文では和歌を大和歌・言の葉・敷島の道 などという また、男女が和歌を詠み合うとき、普通は 男が先に詠む その詠んだ和歌を男は従者に託し、その人が 女側の従者に託し、女のもとへ届く 返歌はこの正反対のルートをたどる 和歌 FRO ・返歌女の従者 男の従者 男は和歌を手紙に書くが、この手紙を 文・消息・懸想文 という この手紙では草花が添えられたり枝に結 ばれたり、香をたきしめた衣類に添えられたり して送られることが普通
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女は気に入らないと和歌に返事もしない (じらすためにわざと返事をしないこともある) そして、返事、返歌は古語で答へ・返しと いわれる ちなみにその場にマッチした和歌を即座に 詠んで返す当意即妙の技がベスト そして、さっきも書いた通り、男と女をつなぐ従者 を古文では 頼り・よすが、ゆか・よし(曲)という 取次を頼むことは案内すという
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高校生
古文
教えてください! 解くコツあったら教えてくれると助かります
高校生
古文
解説お願いします🙏
高校生
古文
たり か り を適当な形に活用する問題です。124解説お願いします🙏
高校生
古文
解説お願いします🙏
高校生
古文
CとDはなぜ終止形なのでしょうか?Cはク活用のからかり〇かる〇かれ より、連用形、Dは打ち消しの助動詞ず ずざらずざりずぬざるねざれざれ より、未然形かなと思いました😢
高校生
古文
この ぬ はなぜ連体形になるのですか?体言の後ろに付いている訳ではありませんよね?打ち消しの助動詞 ず の連体形の ぬ だから連体形だと考えれば分かりますが、、
高校生
古文
解説お願いします🙏
高校生
古文
高一で言語文化を学んでいます。進研模?等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困っています。まず、覚えた方が良い古文単語と、どのように学習するべきかを教えて欲しいです。
高校生
古文
古文の活用で、上一段活用の単語と、iる〜が覚えれません。良い覚え方はありますか?
高校生
古文
古典の用言の活用形で未然形と連用形の簡単な見分け方はありますか?やっぱり下に続く後を覚えるしかないんでしょうか…
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