[ Bahasa Mandarin ] 150 Kata HSK 1
47
875
0
Junior High 全学年
Mata pelajaran: Bahasa Mandarin
Materi: HSK 1
Kelas: Semua Kelas
Sumber: https://hsk.academy
Saya meminta maaf apabila dari catatan ini mungkin ada yang kurang informasi atau kesalahan.
Semangat belajar!
#tunjukkanprestasimu
[3x post, ditampilkan untuk anak SMP]
ノートテキスト
ページ1:
Daftar 150 Kata Dajia hǎo! Berikut ini merupakan daftar berisi 150 kata bahasa Mandarin beserta pinyin dan artinya. No Hanzi Pinyin 1 ài mencintai; menyayangi; menyukai 2 " ba delapan; 8 3 ** bà ba ayah (informal) 4 #7 bēl zi cangkir; gelas 5 *t 16 7 * Arti beijing běn bú kè q Beijing; ibu kota Republik Rakyat Tiongkok; Peking; pemerintah RRT asal; sumber; akar atau batang tumbuhan; ini; arus; akar; fondasi; dasar; pengklasifikasi untuk buku, majalah, arsip, dill; asalnya sama-sama; dengan senang hati (jawaban kepada seseorang yang berterima kasih) 8 F bù tidak 9 cài hidangan (jenis makanan); sayuran; sayur, masakan 10 # chá teh 11 DE chi makan; menyantap makanan; memberantas; menghancurkan; menyerap; menderita; melelahkan 12 *** chů zū chê taksi 13 J dǎ dian huà untuk melakukan panggilan telepon 14 t dà besar; sangat besar; luas; utama; hebat; lebar; dalam; tertua; paling tua -imZen on Clearnote
ページ2:
Daftar 150 Kata 15 16 S 40€ de diǎn dari; partikel struktural: digunakan sebelum kata benda, menghubungkannya dengan kata sifat posesif atau deskriptif yang mendahuluinya. sedikit, sejumput; setetes (cairan); nada; bercak bintik setitik goresan titik (dalam aksara Cina); titik desimal; titik; tanda (derajat atau level); suatu tempat (dengan karakteristik tertentu); lonceng besi; jam; beberapa (titik) satuan ukuran untuk jenis huruf; menyinggung secara singkat; menjelaskan menyalakan; membakar, menyalakan api periode waktu di malam hari (24 menit) (lama); setetes; mencelupkar pengklasifikasi untuk kuantitas kecil yang tidak tentu 17 E diàn não komputer 18 diàn shi televisi 19 B dian ying film 20 20 dōng xi benda; barang; orang 21 25 dōu semua, keduanya; seluruhnya (disebabkan oleh) masing-masing; bahkan; sudah 22 dú membaca; mempelajari; membaca kata (yaitu pengucapan) 23 2 dui bu qi I'm sorry; excuse me; pardon me; if you please; 24 duō banyak; banyak sekali; sejumlah besar; banyak; beragam duō 25 BD shǎo berapa banyak; berapa jumlahnya 26 JL7 ér zi putra 27 = èr dua; 2; bodoh (dialek Beijing) 28 fan dian restoran; hotel 20 29 fei ji pesawat terbang fēn 30 # menit zhông 31 gão xing senang; gembira; bersedia (melakukan sesuatu); dalam suasana hati yang ceria -ImZen on Clearnote 2
ページ3:
Daftar 150 Kata 32 ↑ gè pengklasifikasi untuk orang atau objek secara umum; individu; ini; itu; ukuran gong 33 It pekerjaan; bekerja; konstruksi; tugas zuò 3 34 * gou anjing 35 X han yũ Bahasa Mandarin 36 $7 hǎo 33 37 38 39 hào baik; bagus; pantas; baik untuk; mudah untuk; sangat; jadi; (akhiran yang menunjukkan penyelesaian atau kesiapan) hari dalam suatu bulan; (akhiran yang digunakan setelah) nama kapal; angka (ordinal) hē minum; berteriak (memberikan perintah) 10 hé dan; bersama dengan; dengan; jumlah; persatuan; perdamaian; harmoni; nama keluarga Dia 40 40 41 42 42 43 44 Q 413 2 hěn hòu mian huí hui 45 * jia sangat; (kata keterangan tingkat); cukup; sungguh belakang; punggung; di belakang; kemudian; setelahnya kembali; berbalik; menjawab; pulang; mengelilingi; berputar; kelompok etnis Hui; waktu; pengklasifikasi untuk babak-babak dalam sebuah drama; bagian atau bab (dari sebuah buku klasik) bisa; mungkin; mampu; akan; kemungkinan besar; pasti; berkumpul; bertemu; menghimpun; melihat, persatuan; kelompok; perkumpulan berapa banyak; berapa jumlahnya; beberapa; sedikit rumah; keluarga; pengklasifikasi untuk keluarga atau bisnis; merujuk pada aliran filsafat Tiongkok pra-Han; akhiran kata benda untuk spesialis dalam suatu aktivitas seperti musisi atau revolusioner 47 04 -imZen on Clearnote jiȧo memanggil; berteriak; memerintah; meminta; dipanggil 10 3
ページ4:
Daftar 150 Kata 48 4x jin tian hari ini; saat ini 49 r 50 Ħ kai 51 52 HO kan sembilan; 9 membuka; memulai; menyalakan; mengoperasikan (kendaraan) untuk melihat kànjiàn melihat; menangkap pandangan 53 53 # kuȧi 54 * lái satuan mata uang; bongkahan (tanah); potongan; bagian; pengklasifikasi untuk potongan kain, kue, sabun, dll.; kata sehari-hari untuk yuan (atau satuan mata uang lain seperti dolar Hong Kong atau dolar AS, dil.) datang; tiba; datang berkunjung; sejak saat itu; selanjutnya 55 # lǎo shi guru 56 7 le (penanda tindakan yang telah selesai); (partikel modal yang memperkuat klausa sebelumnya) 57 7 leng dingin 58 IT bagian dalam; lapisan; interior; internal 59 A liù enam; 6 60 ma (tag pertanyaan) 61 $909 mã ma mama; ibu 62 62 63 mǎi membeli mão kucing mėl 64 *** tidak masalah guan xi -imZen on Clearnote 4
ページ5:
Daftar 150 Kata 65 mél you belum; tidak ada; tidak memiliki 66 * mi fan nasi (dimasak) 40 67 ming zi nama (orang atau benda) ming 68 BA besok tian 69 B nā 70 JL nå er yang mana? (pertanyaan, diikuti oleh pengklasifikasi atau pengklasifikasi angka) di mana?; di mana saja 71 AB na itu 72 WE ne 73 74 75 5 néng (partikel tanya untuk subjek yang sudah disebutkan) mampu; sanggup; kemampuan; kapabilitas; bisa; mungkin; (biasanya digunakan dalam bentuk negatif) memiliki kemungkinan untuk ni kamu (informal) nián tahun 76 JL nű ér putri péng 77 A teman you 78 piȧo cantik liang ping 79 ** apel guŏ 80 t ql tujuh; 7 -ImZen on Clearnote 5
ページ6:
Daftar 150 Kata qián 81 di depan; mendahului mian 82 62 83 84 85 86 i H +1 # qian koin; uang qing qu rè ren nên shi meminta; mengundang; mohon (lakukan sesuatu); mentraktir (makan, dll.) pergi; menyebabkan seseorang pergi atau mengirim seseorang; menyingkirkan; menghilangkan; (bila digunakan sebelum atau sesudah kata kerja) pergi untuk melakukan sesuatu; terpisah dalam ruang atau waktu; (setelah kata kerja gerak menunjukkan pergerakan menjauh dari pembicara); (digunakan setelah kata kerja tertentu untuk menunjukkan keterpisahan atau pemisahan); (tentang waktu atau peristiwa, dll.) baru saja berlalu atau telah berlalu panas; memanas; bersemangat; panas (cuaca); menghangatkan orang; rakyat mengetahui; mengenali; akrab dengan; mengenal sesuatu; pengetahuan; pemahaman; kesadaran; kognisi 40 87 ilin 88 = san tiga; 3 89 shang toko dian 90 E shang di shàng 91 14 pagi wũ 22 92 B shǎo sedikit; agak sedikit, kekurangan 93 # shei siapa? 94 #t shen me apa? 95 + shi sepuluh; 10 -imZen on Clearnote
ページ7:
Daftar 150 Kata 96 B shi hou waktu; jangka waktu; momen; periode 97 shi adalah; ya 98 # shū buku; surat 99 shui air; sungai; cairan; minuman 100 * shulguŏ buah 101 EX shul jibo pergi tidur; tertidur 102 # shuō sui ta tài berbicara; mengatakan; menjelaskan; memarahi; menegur empat; 4 pengklasifikasi untuk tahun (umur); tahun dia (laki-laki) dia (perempuan) terlalu (banyak); sangat; ekstrem; tertinggi; terhebat 103 29 si 104 * 30 105 H tā 106 66 107 108 E K tian qi cuaca 109 ting mendengarkan; mendengar, mematuhi 110 * tóng xué (sesama) teman sekelas 111 wèi halo (seruan, terutama di telepon); hei 12 112 R wŏ Aku; diriku; milikku 113 ₤217 wō men kami; kita; diri kami sendiri; milik kami -ImZen on Clearnote 7
ページ8:
Daftar 150 Kata 114 HA 115 ** wū lima; 5 xi huan menyukai; gemar 16 116 F xià turun; ke bawah; di bawah; lebih rendah; menurun 12 117 F4 xiȧ wũ sore 118 TA xia yu hujan 19 119 20 120 121 # xian sheng tuan; suami; dokter (topolek); guru xian zài xăng sekarang; saat ini; pada saat ini; modern; terkini; zaman sekarang berpikir, percaya; menduga; berharap; menginginkan; merindukan kecil; mungil; muda 122 \ xião 123 124 # xiǎo jie wanita muda xiē beberapa; sedikit; sejumlah 125 5 xiē 126 127 untuk menulis xiè xie berterima kasih; terima kasih xing qi pekan xué 128 # murid; anak sekolah sheng 129 * xúc xí belajar; meneliti 130 ** xué xiào sekolah 131 - yi -imZen on Clearnote satu; 1; tunggal; segera setelah; seluruhnya; keseluruhan; semua; di seluruh 8
ページ9:
Daftar 150 Kata yl diǎn 132 -AJL sedikit er 133 yi sheng dokter 134 EN yi yuȧn rumah sakit 135 * yi fu pakaian 16 136 147 yi zi kursi 137 37 # you memiliki; ada; terdapat 138 A yuè bulan 39 139 140 140 zai jiàn # zȧi 141 A zen me Selamat tinggal; sampai jumpa lagi nanti (terletak) di; (berada) di; ada; sedang melakukan sesuatu; (menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung) Bagaimana?; Apa?; Mengapa? 142 54# zen me yang Bagaimana dengan ini/itu 143 ix zhè ini zhong 144 + Tiongkok; Kerajaan Tengah guó 145 #4 zhong siang; pagi menjelang siang wũ 146 # zhù untuk tinggal; untuk berdiam; untuk menetap; untuk singgah 147 #7 zhuō zi meja 149 148 fit zi huruf; karakter; kata; simbol -imZen on Clearnote
ページ10:
Daftar 150 Kata 149 BE zuó tian kemarin 150 H NA zuò duduk; mengambil tempat duduk -imZen on Clearnote 10
おすすめノート
🦋teks tanggapan🦋
858
9
Teks ulasan Kelas 8😃👍
454
6
このノートに関連する質問
Junior High
Bahasa Indonesia
buat lah itu menjadi Quiz
Junior High
Bahasa Indonesia
KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Fase : VII / D Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 50 Butir No. Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal 1 Memahami informasi dalam teks berita Menentukan persamaan isi dua teks berita Teks Berita Disajikan dua teks berita, peserta didik menentuka n persamaan informasi kedua berita C4 PG 2 Menganalisis unsur kebahasaan teks berita Mengidentifika si kata ganti dalam teks berita Teks Berita Menentuka n kata ganti yang digunakan dalam teks berita C2 PG 3 Memahami isi teks berita Menentukan informasi tersurat Teks Berita Menentuka n tindakan yang dilakukan tokoh dalam berita C2 PG 4 Memahami isi teks berita Menyusun pertanyaan sesuai isi berita Teks Berita Menentuka n pertanyaan yang sesuai dengan isi berita C3 PG 5 Membedakan fakta dan opini Mengidentifika si kalimat fakta Teks Berita Menentuka n kalimat fakta C4 PG No. Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal dalam teks berita 6 Membedakan fakta dan opini Mengidentifika si kalimat opini Teks Berita Menentuka n kalimat opini dalam teks berita C4 PG 7 Memahami unsur kebahasaan berita Mengubah kalimat tidak langsung menjadi langsung Teks Berita Menentuka n bentuk kalimat langsung yang tepat C3 PG 8 Memahami isi berita Menentukan pernyataan sesuai isi berita Teks Berita Menentuka n informasi yang sesuai dengan isi berita C3 PG 9 Memahami kaidah kebahasaan Melengkapi konjungsi dalam paragraf Teks Berita Menentuka n konjungsi yang tepat C3 PG 10 Menentukan gagasan utama Mengidentifika si topik berita Teks Berita Menentuka n topik yang dibahas dalam berita C4 PG 11 Memahami struktur berita Mengidentifika si bagian struktur berita Teks Berita Menentuka n struktur teks berita C2 PG 12 Menafsirkan informasi berita Menentukan isi informasi berita Teks Berita Menentuka n informasi utama dalam berita C3 PG 13 Memahami isi berita Menentukan sebab suatu peristiwa Teks Berita Menentuka n penyebab banjir berdasarka n berita C3 PG No. 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Capaian Pembelajaran Memahami hubungan sebab-akibat Menyimpulkan isi berita Memahami buku nonfiksi Memahami isi buku Memahami informasi buku Memahami unsur intrinsik Menilai isi resensi Memahami identitas buku Memahami tujuan resensi Tujuan Pembelajaran Menentukan alasan terjadinya peristiwa Menentukan pesan yang terkandung Mengidentifika si jenis buku Menentukan informasi sesuai isi bacaan Mengidentifika si pengarang karya Mengidentifika si latar cerita Mengidentifika si kelemahan buku Menginterpreta si data buku Menentukan sasaran pembaca resensi Materi Pokok Teks Berita Teks Berita Buku Nonfiksi Buku Nonfiksi Buku Nonfiksi Buku Fiksi Resensi Resensi Resensi Indikator Soal Menentuka n alasan sekolah rentan banjir Menentuka n pesan dalam teks berita Menentuka n jenis buku berdasarka n kutipan Menentuka n pernyataan yang benar Menentuka n penulis karya Menentuka n latar dalam cerita Menentuka n kelemahan berdasarka n resensi Menentuka n informasi berdasarka n identitas buku Menentuka n pihak yang dituju resensi Level Kognitif Bentuk Soal C3 PG C4 PG C2 PG C3 PG C1 PG C2 PG C4 PG C2 PG C2 PG No. 23 24 25 26 27 28 29 30 Capaian Pembelajaran Menilai buku Memahami isi resensi Memahami identitas buku Memahami identitas buku Memahami isi resensi Menilai isi buku Mengidentifika si jenis teks Memahami struktur resensi Tujuan Pembelajaran Mengidentifika si kelemahan buku Menentukan jenis buku yang diresensi Mengidentifika si pengarang Menentukan informasi yang tepat Menentukan pengarang novel Mengidentifika si kelebihan buku Menentukan jenis teks tanggapan Menentukan struktur resensi Materi Pokok Indikator Soal Resensi Menentuka n kalimat yang menunjukk an kelemahan buku Resensi Menentuka n jenis buku berdasarka n isi resensi Resensi Menentuka n pengarang buku Resensi Menentuka n pernyataan sesuai identitas buku Resensi Menentuka n nama pengarang novel Resensi Menentuka n kelebihan buku berdasarka n resensi Resensi Menentuka n jenis teks berdasarka n kutipan Resensi Menentuka n bagian struktur resensi Level Kognitif Bentuk Soal C4 PG C2 PG C1 PG C2 PG C1 PG C4 PG C2 PG C3 PG No. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Memahami surat pribadi Mengidentifika si jenis surat Memahami unsur surat Mengidentifika si bagian surat yang belum lengkap Memahami kaidah surat Menentukan penulisan tempat dan tanggal surat Memahami isi surat Menentukan pengirim surat Menulis surat pribadi Menentukan kalimat penutup surat Memahami struktur surat resmi Mengidentifika si bagian isi surat resmi Memahami isi surat Menentukan isi surat pribadi Memahami unsur surat Mengidentifika si kata sapaan Memahami kaidah surat Menentukan tanda baca salam pembuka Memahami fungsi surat resmi Menentukan fungsi stempel Materi Pokok Indikator Soal Surat Pribadi Menentuka n jenis surat Surat Pribadi Menentuka n bagian surat yang perlu dilengkapi Surat Pribadi Memilih penulisan yang tepat Surat Pribadi Mengidenti fikasi pengirim surat Surat Pribadi Memilih kalimat penutup yang tepat Surat Resmi Menentuka n bagian surat resmi Surat Pribadi Menentuka n isi pokok surat Surat Pribadi Menentuka n kata sapaan dalam surat Surat Resmi Menentuka n tanda baca yang tepat Surat Resmi Menentuka n fungsi stempel pada surat resmi Level Kognitif Bentuk Soal C1 PG C3 PG C3 PG C1 PG C3 PG C2 PG C3 PG C2 PG C1 PG C2 PG No. 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Capaian Pembelajaran Menulis surat pribadi Memahami struktur surat resmi Memahami kaidah surat Memahami kaidah surat resmi Memahami kaidah penulisan surat Memahami kosakata Memahami teks prosedur Memahami kata depan Memahami ejaan Tujuan Pembelajaran Melengkapi bagian pembuka surat Mengidentifika si tujuan surat Mengidentifika si penutup surat pribadi Menentukan salam pembuka surat resmi Mengidentifika si kesalahan penulisan alamat surat Menentukan makna kata Menentukan tujuan teks prosedur Mengidentifika si penggunaan kata depan Mengidentifika si penggunaan huruf kapital Materi Pokok Surat Pribadi Surat Resmi Surat Pribadi Surat Resmi Surat Resmi Kosakata Teks Prosedur Kata Depan Huruf Kapital Indikator Soal Menentuka n kalimat pembuka yang tepat Menentuka n bagian surat resmi Menentuka n kalimat yang bukan penutup surat Menentuka n salam pembuka yang tepat Menentuka n kesalahan penulisan alamat surat Menentuka n arti kata “swafoto” Menentuka n tujuan berdasarka n langkah- langkah Menentuka n kalimat yang menggunak an kata depan dengan benar Menentuka n kalimat dengan huruf Level Kognitif Bentuk Soal C3 PG C2 PG C4 PG C1 PG C4 PG C2 PG C4 PG C3 PG C3 PG No. 50 Capaian Pembelajaran Menganalisis teks prosedur Tujuan Pembelajaran Menentukan dampak jika langkah dihilangkan Materi Pokok Teks Prosedur Indikator Soal kapital yang benar Menentuka n akibat penghilang an langkah prosedur Level Kognitif C4 Bentuk Soal PG
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong jawab dan jelaskan
Junior High
Bahasa Indonesia
buatlah pertanyaan
Junior High
Bahasa Indonesia
coba jelaskan kisi bahasa Indonesia tersebut dengan terurut dari soal PG Ke uraian singkat Ke pgk dan essay dengan jelas yaa!
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong jelaskan dan buat kan soal pilihan ganda
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong kasi tau aku materipaling ampuh untuk di pelajari asat bahasa Indonesia kelas 7 semester 2
Junior High
Bahasa Indonesia
kasih aku kisi kisi bahasa Indonesia untuk Asat kelas 7 dong
Junior High
Bahasa Indonesia
ciri-ciri teks deskripsi struktur teks deskripsi majas teks prosedur teks fantasi surat dinas teks berita 5W 1H teks eksplanasi iklan slogan memaknai istilah kata kalimat persuasif buku fiksi dan nonfiksi teks laporan percobaan teks pidato cerpen unsur inspiratif cerpen gaya bahasa dalam cerpen nilai-nilai amanat teks tanggapan keunggulan dan kelemahan buku teks cerita inspiratif berikan setiap pengertiannya
Junior High
Bahasa Indonesia
guyss ada tips ga buat belajar bahasa Indonesia besok Senin, aku tipe yang short term memory soalnya
News
コメント
コメントはまだありません。